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高三理科数学最后冲刺:概率统计专题.docVIP

高三理科数学最后冲刺:概率统计专题.doc

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概率统计专题

独立事件与互斥事件

例1.〔四川理18〕本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多。某自行车租车点的收费标准是每车每次租不超过两小时免费,超过两小时的收费标准为2元〔缺乏1小时的局部按1小时计算〕。甲乙两人独立来该租车点那么车骑游,各租一车一次。设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为,;两小时以上且不超过三小时还车的概率分别为,;两人租车时间都不会超过四小时.

〔Ⅰ〕求甲、乙两人所付租车费用相同的概率;

〔Ⅱ〕求甲、乙两人所付的租车费用之和为随机变量,求的分布列与数学期望.

解:〔1〕所付费用相同即为元。设付0元为,付2元为,付4元为,那么所付费用相同的概率为

〔2〕设甲,乙两个所付的费用之和为,可为

分布列

练习:甲和乙参加智力答题活动,活动规那么:①答题过程中,假设答对那么继续答题;假设答错那么停止答题;②每人最多答3个题;③答对第一题得10分,第二题得20分,第三题得30分,答错得0分。甲答对每个题的概率为,乙答对每个题的概率为.

〔1〕求甲恰好得30分的概率;〔2〕设乙的得分为,求的分布列和数学期望;

〔3〕求甲恰好比乙多30分的概率.

解:1.〔1〕甲恰好得30分,说明甲前两题都答对,而第三题答错,其概率为,

〔2〕的取值为0,10,30,60.

;,

的概率分布如下表:

0

10

30

60

〔3〕设甲恰好比乙多30分为事件A,甲恰好得30分且乙恰好得0分为事件B1,

甲恰好得60分且乙恰好得30分为事件B2,那么A=为互斥事件.

.

所以,甲恰好比乙多30分的概率为

二、超几何分布

例2.〔2010广东理数〕

某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随即抽取该流水线上40件产品作为样本算出他们的重量〔单位:克〕重量的分组区间为〔490,,〔495,,……〔510,,由此得到样本的频率分布直方图,如图4所示.

〔1〕根据频率分布直方图,求重量超过505克的产品数量.

〔2〕在上述抽取的40件产品中任取2件,设Y为重量超过505克的产品数量,求Y的分布列.

〔3〕从流水线上任取5件产品,求恰有2件产品合格的重量超过505克的概率.

三、N次独立重复试验与二项分布

例3.〔10年浙江〕如图,一个小球从M处投入,通过管道自上而下落A或B或C。小球从每个叉口落入左右两个管道的可能性是相等的.

某商家按上述投球方式进行促销活动,假设投入的小球落到A,B,C,

那么分别设为l,2,3等奖.

〔I〕获得l,2,3等奖的折扣率分别为50%,70%,90%.记随变

量为获得k(k=1,2,3)等奖的折扣率,求随机变量的分布列及期望;

(II)假设有3人次(投入l球为l人次)参加促销活动,记随机变量为获得1等

奖或2等奖的人次,求及.

(Ⅰ)解:由题意得ξ的分布列为

ξ

50%

70%

90%

p

那么Εξ=×50%+×70%+90%=.

〔Ⅱ〕解:由(Ⅰ)可知,获得1等奖或2等奖的概率为+=.

由题意得η~〔3,〕

那么P〔η=2〕=()2(1-)=.

练习:〔2009北京卷理〕某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2min.

〔Ⅰ〕求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;

〔Ⅱ〕求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的分布列及期望.

【解析】此题主要考查随机事件、互斥事件、相互独立事件等概率知识、考查离散型随机变量的分布列和期望等根底知识,考查运用概率与统计知识解决实际问题的能力.

〔Ⅰ〕设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件A,因为事件A等于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯”,所以事件A的概率为.

〔Ⅱ〕由题意,可得可能取的值为0,2,4,6,8〔单位:min〕.

事件“”等价于事件“该学生在路上遇到次红灯”〔0,1,2,3,4〕,

∴,

∴即的分布列是

0

2

4

6

8

∴的期望是.

局部排列与全排问题

例4.某商场“十.一”期间举行有奖促销活动,顾客只要在商店购物满800元就能得到一次摸奖时机.摸奖规那么是:在盒子内预先放有5个相同的球,其中一个球标号是0,两个球标号都是40,还有两个球没有标号。顾客依次从盒子里摸球,每次摸一个球〔不放回〕,假设累计摸到两个没有标号的球就停止摸球,否那么将盒子内球摸完才停止.奖金数为摸出球的标号之和〔单位:元〕,某顾客得到一次摸奖时机。

〔Ⅰ〕求该顾客摸三次球被停止的概率;

〔Ⅱ〕设〔元〕为该顾客摸球停止时所得的奖金数,求的分布列及数学期望.

解〔Ⅰ〕记“顾客摸球三次被停止”为事件A,那么

〔Ⅱ〕

0

40

80

练习:假设盒中装有

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