【核心素养目标】7.1 自由平等的真谛 课件（27张PPT） 2025年部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;第一课时自由平等的真谛;核心知识;第一课时自由平等的真谛;知识点1无法治不自由;2.法治与自由的关系。;知识点2法眼看平等;3.法律面前人人平等的表现。;问题导思;第一课时自由平等的真谛;明辨是非;针对训练;2.观察右图，理解正确的是();第一课时自由平等的真谛;基础巩固;2.综合思考下列法律规定，我们可以得出的结论是();①法治与自由是相互矛盾的②法治是自由的保障③有法治无自由

④法治标定了自由的界限

A.①③ B.③④ C.②④ D.②③;3.（2023·湖南湘潭）这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上

铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，

用以放置盲杖……该图书馆的举措();4.（2023·天津）《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参

与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。

这表明();能力提升;选项;6.（2023·湖北）2022年11月，湖北省人民政府原副省长曹广晶涉嫌受贿

一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，最高人民

检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。该案告诉我们();综合拓展;阅读材料后，同学们纷纷表达各自的观点。

小宇：一些营业性演出具有较强的幽默性，可以自由表达观点，不

必那么严肃。

小丽：营业性演出不是法外之地，营造幽默气氛不能触碰底线，否

则就要付出代价。;小丽的观点正确。原因：

①公民享有言论自由，但自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益

和其他公民的合法的自由和权利。

②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，

自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和

侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守

底线才享自由。;【平等有爱】

小宇在学习新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》时，收集

了以下资料：

第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理

涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优

先保护；（二）尊重未成年人人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和

个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点……;①我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各项权利，

同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一

律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。

②在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同

情况差别对待。

③未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我

控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保

护。法律给予未成年人特殊保护，符合“不同情况差别对待”的要求，并不

违背“公民在法律面前一律平等”原则。