【核心素养目标】7.2 节奏与旋律 课件(共28张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

;旋律;核心素养;一、我在多个集体中

1.个人在集体中的角色和责任？

2.个人节奏与集体旋律的关系？

3.如何排解角色冲突带来的烦恼？

二、集体中的小群体

1.小群体是如何形成的？

2.小群体的影响？（积极影响、消极影响）;我在多个集体中;我的多重身份;1.为什么会产生角色冲突？P67上

（集体、角色、责任的关系）;活动探究;苗苗在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队的长笛演奏成员。

但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”。;①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任;活动：情景探究;;2.为什么会产生角色冲突？（角色冲突的原因）;情境一：小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。

情境二：小鑫昨天上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。”

情境三：马上就要期末考试了，小明想多花点时间复习，因为考不好父母会唠叨他。可是他期盼好久的市少年足球联赛这个时候也开始了，他是学校主力队员，他也不想放弃这个展示自己才华和为校争光的机会，他该怎么办呢？;一、我在多个集体中;一、我在多个集体中;总结：3.如何正确处理不同集体的角色冲突？

;集体中的小群体;1.小群体的形成;探究二小群体的影响;及时点拨;;;小团体主义和集体主义的区别:;面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。;1.集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义。下列对小团体主义的认识正确的是（）

①小团体成员之间的友谊具有歪风邪气

②小团体将自身利益置于集体利益之上

③小团体的成员更加具有归属感和安全感

④小团体主义珍视成员之间的团结与进步

A.②③B.③④C.①③D.①②;课堂练习;课堂小结