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方案PPT课程思政教学比赛一
等奖案例
c
o
•课程思政教学背景与意义
•获奖案例介绍
n
•思政元素融入与呈现
t•教学效果评估与反思
e目录•经验分享与启示
•附录与参考资料
n
t
s
01
课程思政教学背景与意义
背景介绍
全球化背景下,意识形态领域的当前大学生思想活跃,价值观多高校作为意识形态工作前沿阵地,
斗争日益复杂,课程思政教学显元化,需要正确引导。肩负着培养德智体美劳全面发展
得尤为重要。的社会主义建设者和接班人的重
任。
思政教学重要性
引导学生树立正确的提高学生思想道德素
世界观、人生观、价质和法治素养,促进
值观。全面发展。
培养学生爱国情怀和
民族精神,增强“四
个自信”。
获奖案例意义
展示课程思政教学的优秀成果,促进高校之间的交流与合作,激发广大教师的积极性和创造
树立典范。推动课程思政教学水平的整体性,推动课程思政教学的深入
提升。发展。
02
获奖案例介绍
案例名称及背景
案例名称
《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程思政教学案例
案例背景
为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,推动高校课程思政建设,提高大学
生思想政治素质,本案例以新时代中国特色社会主义理论与实践为主题,结合课
程内容,深入挖掘思政元素,创新教学方式方法,取得了显著成效。
教学目标与要求
教学目标
通过本课程的学习,使学生深刻领会新时代中国特色社会主
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