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**第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一课时实现全面建成小康社会的目标我国经济建设的大体分三步走。从1991年至20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。“三步走”战略从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。01“小康社会”概念的历史由来和现实涵义02“小康”一词出自中国古代典籍,是指比较03富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社04会发展状态。05我国现阶段的小康生活,是指介于温饱和富06裕之间的生活状况,是在解决温饱后的进一步提07高和发展。按照国际惯例来划分,小康生活大体08相当于中等收入国家的水平。2000年10月,党的十五届五中全会指出:“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标,经济和社会全面发展,人民生活总体上达到了小康水平。”(一)从总体小康到全面小康1.总体小康的实现(1)时间:___世纪末。(2)表现:从微观上看,城乡居民的生活水平、_________明显提高;从宏观上看,国家的整体_________大大增强。20生活质量经济实力**?国家统计局2014年1月20日公布,2013年中国GDP约合91849.93亿美元,人均GDP约为6767美元。状元”为卢森堡,110423美元;“榜眼”为挪威100318美元;“探花”为卡塔尔,100260美元,均超过10万美元。瑞士、澳大利亚、丹麦、瑞典、新加坡、美国和加拿大,均在5万美元以上。类别人均GDP低收入国家少于756美元下中等收入国家756—2995美元上中等收入国家2996—9265美元高等收入国家高于9265美元世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组冷静思考正确对待**经济质量到生活水平,中国依然是发展中国家,我国大部分地区的人均GDP,仍低于世界平均水平;根据世界银行的标准,中国还有2亿多人口生活在贫困线以下,城乡低保人口7400多万人,8500多万残疾人,要让13亿多人都过上好日子,还需要付出长期的艰苦努力。不全面的**2012年我国居民恩格尔系数为0.474,我国城乡居民参加养老保险人数目前已达到4.84亿2012年末全国参加城镇医保人数53641万人,2009年和2010年,中国贫困规模分别为8287万和6158万,先进的教育设施**山区落后的教育深圳特区**寒碜的住房城市:乌鲁木齐**农村2009年,人均GDP东部沿海发达地区远远高于中西部一些落后地区,上海市人均GDP达11320.41美元,湖南省2837.92美元,最低的贵州省1350.98美元苗家人的学校上海市的小学我国的总体小康是发展不平衡的小康不平衡04不全面05低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。不全面,就是目前的小康基本上还处于生存资料消费的满足,而发展资料消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距较大。01低水平03特点(不足):________的、_______的、发展很________的小康。022002年江泽民同志在党的十六大提出:我们要在21世纪头二十年,集中力量,就是到2020年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。我们的目标是什么?全面建设小康社会。全面小康≠同时同步小康**2.全面小康的目标(1)时间:本世纪头二十年。(2)特点:①________基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。②人民富裕程度普遍提高、__________明显改善、__________良好。工业化综合国力生活质量生态环境③人民享有更加充分的_____权利、具有更高_____素质和_____追求。④各方面_____更加完善、社会更加充满_____而又安定团结。⑤对外更加开放、更加具有________,为人类文明作出更大贡献。民主文明精神制度活力亲和力总体小康与全面小康比较:**低水平、低标准的小康,人均国内生产总值为800美元属于中下收入国家的水平,刚跨过小康的门槛更高水平、较高标准的小康,人均国内生产总值超过3000美元达到中等收入国家的水平,将使人民生活更加殷实、富裕不全面——①小康生活所覆盖的人群不全面②小康生活的实际内容不全面,偏重
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