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2025年五年级下册写字教学计划

（2025年2月）

一、学情分析

五年级学生已经具备了一定的写字基础，部分学生写字基本功良好，能够把字写端正、整洁。然而，由于重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，姿势不正确，或者缺乏兴趣和耐心。因此，教学计划需要注重培养学生的写字兴趣，纠正不良习惯，提高写字水平。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.熟练掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

2.能正确、工整、美观地书写汉字，提高运用汉字的准确性和效率。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、练习等方式，逐步掌握写字的技巧和方法。

2.培养学生的自学能力，引导学生养成课前预习、课后复习的良好习惯。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对写字的兴趣和热情，培养学生的耐心和毅力。

2.通过写字教学，培养学生的审美能力和文化素养。

三、教学措施

（一）规范写字姿势和习惯

1.强调“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸）和“八个字”（头正、身直、臂开、足平）的写字姿势。

2.随时纠正学生的不良写字习惯，如低头、歪身、握笔过紧等。

（二）加强笔法训练

1.落实笔画的笔法训练，包括起笔、行笔、收笔等过程。

2.引导学生掌握不同笔画的书写特点和规律，提高书写的流畅性和美观度。

（三）丰富教学内容

1.结合教材内容和学生的实际情况，选择适合学生的写字练习材料。

2.引入一些优秀的书法作品作为范本，供学生欣赏和学习。

（四）注重实践应用

1.鼓励学生将所学的写字技巧应用到日常作业和考试中，做到“提笔就是练字时”。

2.组织写字比赛、书法展览等活动，为学生提供展示和交流的平台。

（五）因材施教

1.针对学生的不同基础和特点，采取分层教学的策略。

2.对写字基础较差的学生进行个别辅导和鼓励，帮助他们树立信心和提高水平。

四、教学内容及进度安排

周次

教学内容

教学重点

教学难点

第1周

复习写字姿势和习惯

强调“三个一”和“八个字”

纠正不良写字习惯

第2-3周

基本笔画训练

横、竖、撇、捺等笔画的书写技巧

笔画的起笔、行笔、收笔过程

第4-5周

偏旁部首训练

常用偏旁部首的书写方法和规律

偏旁部首与整字的协调搭配

第6-7周

框架结构训练

独体字、左右结构、上下结构等字体的书写方法

字体的整体布局和美观度

第8-9周

综合练习与提高

结合教材内容进行综合练习

提高书写的准确性和流畅性

第10周

写字比赛与展示

组织写字比赛和书法展览

评选优秀作品和进行表彰

第11-16周

复习巩固与提高

复习所学内容，查漏补缺

提高整体写字水平