《经济法与商法F4》课程教学大纲.doc

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《经济法与商法F4》教学大纲

课程编号英文名称:EconomicandBusinessLaw

学分:3

学时:总学时48学时,其中理论48学时,实践0学时

先修课程:商业与科技(F1)

课程类别:专业主干课程(必修)

授课对象:会计学专业学生(ACCA)

教学单位:商学院

修读学期:第2学期

一、课程描述和目标

本课程是ACCA的专业必修课,以会计专业培养方案为主要依据,系统阐述公司法的培养计划、课程结构、学习目标、毕业要求、就业方向等内容,是会计专业的学习引导课程,旨在帮助本专业学生全面认知公司治理的基本合规情况。

为增进学生的法律认识,本课程还将通过英国法律起源,法律体系构成,合同基本要素构成,公司法人制度及公司管理,运营,清算的合规性等多方面多维度学习能力测评与反思等专题内容,激发学生对公司法学习的兴趣,能够为公司法学习做好规划设计,较好适应和完成大学期间专业学习任务。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:专业知识方面。通过本课程的学习,使学生理解合同法和公司法运营的基本思路和特点,重要性及其课程概要,理解专业课程之间的逻辑顺序,知识结构的层叠设计,增强对公司法学习的基本认识;为深化学生对公司法的认同、激发学习兴趣,通过扩展性的专题知识,让学生了解英国法律来源,法院结构构成,合同成立,违约,侵权,公司法人制度等知识。

课程目标2:专业能力方面。通过一系列的专题讲座和专业能力测试,帮助学生认知职业发展的能力素质框架,初步具备了解和把握企业运营合规性的能力,学会主题演讲和大学课堂学习相关技能,具有较强的专业学习规划和独立学习能力。

课程目标3:素质发展方面。通过本课程的学习,使学生了解会计专业学生应具有的法律思维、身体和心理素质、科学文化素养、职业道德等专业素质等内涵与目标,为发展成为“德才兼备、情理兼修,德智体美全面发展,新时代中国特色社会主义经济社会发展需要的高素质会计人才”积极做好准备。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-1.学科基础知识。具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,具有经济学、管理学、金融学等相关学科基础知识,为专业学习和未来发展打下坚实的基础。

课程目标1

课程目标2

H

指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;具有较高的职业判断能力和国际财务专业水平,具备从事国际会计、审计、管理咨询等方面业务的基本技能。

课程目标1

课程目标2

H

指标点2-2.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法,对专业领域相关问题进行判断、分析和研究,为组织提供决策支持和风险管理建议。

课程目标3

M

指标点3-4.职业素养。具有良好的职业道德和职业情怀;具有团队合作和创新创业意识;能够适应国际化会计相关工作岗位对从业者的素养需求。

课程目标3

M

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

法律制度的基本要素

基本要求:理解法律并区分法律的类型;了解法院的结构和运作情况;理解判例法和先例的含义;理解法院在解释法规时所使用的规则和推定;了解人权法的概念和影响

重难点:法律与法律体系(英国法院体系)、法律来源

德育要求:树立正确学习目的,养成良好学风

6

集中讲授

课程目标1

课程目标3

2

义务法责任(合同侵权)法

基本要求:熟悉简单合同的性质;理解要约的含义及相关法律后果;理解违约的含义、后果及其补救措施;理解侵权行为及职业过失。

重难点:合同的形成、合同内容、违约行为及补救措施、侵权行为法和职业过失法。

德育要求:树立法制观念,自觉知法、守法、用法,初步了解中外法律体系的不同。

9

集中讲授

课程目标1

课程目标2

3

雇佣法和解雇法(劳动合同法)

基本要求:理解雇佣合同的性质及相关人员的法定义务;了解冗余、解雇及其补救措施。

重难点:雇佣合同、不公正解雇

德育要求:树立为人民服务的奉献精神。

4

集中讲授

课堂讨论

课程目标1

课程目标2

4

商业组织(合伙企业法)

基本要求:理解代理及代理关系;理解合伙关系及相关权利责任;熟悉不同类别公司的定义及区别;了解公司的成立与组成结构

重难点:代理法、合作伙伴关系、公司和法律人格、一个公司的成立和组成

德育要求:保持开放、包容、进步的积极心态。

8

集中讲授

课堂讨论

案例分析

课程目标1

5

公司的资本和融资(公司资本)

基本要求:了解不同类别资本的定义及要求;理解贷款资本与股本的区别;熟悉资本维持与股息法1.股本。

重难点:股本、贷款资本、资本维护和股息法

德育要求:逐步学会运用辩证唯物主义思想分析社会生活中的现象。

6

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