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《互联网创新与创业培育》教学大纲

课程编号英文名称：Internetinnovationandentrepreneurshipcultivation

学分：32

学时：2

先修课程：管理学、大数据市场营销、运营管理

课程类别：必修

授课对象：大数据管理与应用专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

本课程是大数据管理与应用专业重要的专业性拓展课程。通过本课程，使学生能对互联网创新及创业建立起直观的认识，接触了解到与互联网创新及创业有关的理论、案例及实践。

课程目标1：专业知识方面。帮助学生掌握互联网创新及创业的基础理论知识，包括创业过程模型、互联网创业机会的来源及识别方法、资源整合、创业融资、创业团队的组建、商业模式的构建、创业计划书的撰写、新企业的成立与生存成长及管理、创新及管理等专业知识。

课程目标2：专业能力方面。构建与提升学生创业团队组建及管理、融资、营销、计划、文字表达、信息收集及整理、演讲等专业能力。

课程目标3：综合能力与素质方面。通过本课程的学习，训练学生的综合创业能力及互联网中小企业经营与管理能力，训练提升学生的诚信可靠负责、抗压等职业素养。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-1大数据管理基础理论

课程目标2

L

指标点2-2理论知识整合学习能力

课程目标1、2、3

M

指标点2-4国际化交流与现代化工作能力

课程目标2

M

指标点3-1问题分析能力

课程目标2

M

指标点3-2大数据管理技术综合运用能力

课程目标1、2、3

M

三、课程内容、基本要求与学时分配

序号

课程内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

课程概述

认识到基于互联网架构的虚拟世界及其影响、其中蕴含的机会等

2

教师讲授

课程目标1、3

2

创业过程原理

掌握蒂蒙斯的创业过程模型

2

学生参与、教师讲授

课程目标1

3

创业机会

了解创业机会的含义、来源、影响创业机会识别的因素；掌握创业机会的识别方法。

2

教师讲授

课程目标1、2

4

互联网创业机会

了解互联网创业机会的识别及案例

2

案例教学

课程目标1、2

5

商业模式

了解商业模式的含义，掌握商业模式的九大组成要素、价值创造传递等理论

2

案例教学

课程目标1

6

创业计划书

了解创业计划书的作用，掌握创业计划书的内容、写作规范、创业分析的理论、方法、工具

2

结合范例讲授

课程目标2、3

7

资源

掌握创业过程中的资源整合方法，以及融资渠道、融资方式、融资时需考虑的因素、融资过程

4

教师讲授

课程目标1

8

创业团队

了解创业团队的重要性，掌握创业团队组建时需关注的问题

2

案例教学

课程目标1

9

新企业的成立

了解新企业可注册的形式及需关注的法律问题；了解选址的重要性，掌握选址需关注的因素；了解新企业进入市场的模式

2

结合案例、教师讲授

课程目标1

10

新企业生存

了解新企业生存的紧迫性及新企业为什么容易夭折，掌握新企业生存需构建哪些合法性，掌握新企业营销相关理论

2

结合案例、教师讲授

课程目标1、2

11

新企业的成长与管理

掌握企业的生命周期理论、企业成长的保障，了解企业的传承的形式与继承人培养；了解战略管理、人力资源管理、财务管理等核心管理知识

2

教师讲授

课程目标1

12

互联网创新创业实践汇报

要求汇报自己的互联网创新创业实践

6

学生汇报

课程目标1、2、3

序号

课程内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

13

课程总结

总结课程

2

教师讲授

课程目标1、2、3

合计

32

四、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由学习过程（包含到课及表现、作业）和期末考试组成，按百分制计分，其中学习过程占60%、期末考试占40%。

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

项目

出勤

10

旷课一次扣2分，迟到请假一次扣1分

课程目标3

作业

40

1、撰写创业计划书，要求真实，内容及形式完整。该任务占学期成绩评分30%。

2、撰写学期课程内容总结回顾及学习心得。该任务占学期成绩评分10%。

课程目标1、2、3

课堂表现

10

回答4次及以上问题满分；3次9分；2次8分；1次7分；0次6分。

课程目标2

期末考试

40

根据卷面评阅得分

课程目标1、2、3

2.课程目标达成考核与评价

序号

考核内容

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

到课及表现

5

10

5

20

2

撰写创业计划书

10

10

10

30

3

撰写学期课程内容总结回顾及学习心得

3

2

5