Unit 8 Lets celebrate Period 7 Further Study 说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册.docx

Unit8LetscelebratePeriod7FurtherStudy说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8LetscelebratePeriod7FurtherStudy

2.教学年级和班级：2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习Unit8Letscelebrate中的FurtherStudy部分，通过阅读和实践，帮助学生更好地理解和运用所学知识，提高英语实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过FurtherStudy的学习，学生将提高阅读理解能力，学会在真实语境中运用所学语言表达节日庆祝的相关话题；增强对中外节日文化的了解和尊重，提升跨文化交际意识；培养批判性和创造性思维，能对文本内容进行深入分析和评价；同时，通过自主学习与合作学习，发展学生的自我管理能力和团队合作能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用本节课所学的节日庆祝相关的词汇和句型，如“Letscelebrate…”,“Wehaveapartyfor…”,“Ilike/dontlike…”等。

②能够理解并运用FurtherStudy部分的阅读材料，提取关键信息，进行简单的推理和判断。

2.教学难点

①正确使用情态动词“should”和“oughtto”给出建议，如“Nousshouldcelebratewithabigparty.”，“Yououghttoinviteyourfriends.”。

②在具体语境中，正确区分和使用现在进行时和一般将来时，例如在谈论即将发生的庆祝活动时使用一般将来时，而在描述正在进行的活动时使用现在进行时。

③理解并运用阅读材料中隐含的文化背景知识，如不同节日的习俗和意义，以及如何在不同文化背景下进行适当的庆祝活动。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-交互式白板

-英语教材（牛津译林版七年级上册）

-录音机/音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习平台（如：在线词汇学习工具）

3.信息化资源

-PowerPoint演示文稿

-英语节日文化背景资料

-课堂活动指导材料

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-视频观看与分析

-互动式问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节日庆祝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道我们国家有哪些重要的节日吗？这些节日通常是如何庆祝的？”

-展示一些关于不同节日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和特点。

-简短介绍本节课的主题——节日庆祝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节日庆祝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日庆祝的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

-讲解节日庆祝的定义，包括其主要组成元素如日期、习俗、食物等。

-详细介绍节日庆祝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解节日庆祝的实际应用或作用。

3.节日庆祝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解节日庆祝的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的节日庆祝案例进行分析，如春节、中秋节、圣诞节等。

-详细介绍每个案例的背景、习俗和意义，让学生全面了解节日庆祝的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节日庆祝习俗增进文化交流。

-小组讨论：让学生分组讨论节日庆祝的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与本节课相关的节日庆祝主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日庆祝的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日庆祝的重要性和意义。

过程：

-简要