3.1不可缺少的安全设计 教学设计电子工业版第七册信息科技.pdfVIP

《3.1不可缺少的安全设计》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的六年级上册第三单元第1课。本节课分为三个活动：“了解因设

备自身原因存在的安全隐患”“了解因设备使用不当导致的安全隐患”“认识安全设计的重要性”三部分内

容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新

能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、了解因设备自身原因存在的安全隐患（信息意识、计算思维）

2、了解因设备使用不当导致的安全隐患（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

3、根据课本指引的过程，认识安全设计的重要性并进行设计（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、

信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、了解因设备自身原因存在的安全隐患

2、了解因设备使用不当导致的安全隐患

设计原因：了解身边的安全隐患是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

根据课本指引的过程，认识安全设计的重要性并进行设计

设计原因：能认识安全设计的重要性并进行设计在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度

较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：聪聪家的洗衣机突然不工作了，检修师学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问

傅说洗衣机超期服役，需要及时更换新的洗衣机，不然

会有安全隐患。

家里、公共场所的设备都可能存在安全隐患，这些

隐患是如何造成的，能否从设计上有效预防事故的发

生?如何正确处理发生危险后的紧急情况?

本节我们将从身边的案例入手，了解可能存在的安

全隐患，认识安全设计的必要性，树立安全意识;学会

规范使用设备，合理利用安全设施保护自己。

设计意图：

激发学生对身边安全隐患防备的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

活动1：了解因设备自身原因存在的安全隐患学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开

知识讲解展探讨交流，完成任务

家是温馨舒适的港湾，家电设备为我们的现代化生活增活动1：了解因设备自身原因存在的安全隐患

添了便利与乐趣，但也可能因为种种原因给我们的生活实践探究

带来安全隐患，如设备元件质量不合格，设备使用不规在生活中，你是否发现过存在安全隐患的设备

范或者设备超期服役等，如图3.1.1所示。和设施?它们可能产生哪些后果?如何消除安全隐

从正规的渠道购买质量可靠的设备，由专业人员正确安患，预防事故的发生?

装调试设定期对设备进行检查维修，可以有效消除这些

安全隐患。活动2：了解因设备使用不当导致的安全隐患

如何检查家用电器存在的安全隐患小组合作探究

家用电器在厂家生产的过程中就已经进行了充分的检生活中你看到过哪些不当使用设备的行为?这些行

验，合格以后才会投放市场，一般情况下可以放心使用。为可能会造成哪些后果?如果遇到类似情况，你应该

但是，家用电器因出现故障或使用不当，造成触电、失怎么做?

火、机械伤害等严重后果的事情也屡屡发生，需要引起

我们的重视。