3.3关键时刻能救命的紧急按钮 教学设计电子工业版第七册信息科技.pdfVIP

《3.3关键时刻能救命的紧急按钮》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的六年级上册第三单元第3课。本节课分为三个活动：“认识紧急

按钮”“模拟自动扶梯紧急制动”“模拟紧急情况时让设备减速停止”三部分内容组成。学生通过小组合作

探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，

综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、认识紧急按钮（信息意识、计算思维）

2、了解如何模拟自动扶梯紧急制动（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

3、根据课本指引的过程，模拟紧急情况时让设备减速停止（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、

信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、认识紧急按钮

2、了解如何模拟自动扶梯紧急制动

设计原因：了解紧急按钮是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

根据课本指引的过程，模拟紧急情况时让设备减速停止

设计原因：能模拟紧急情况时让设备减速停止在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较

高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：一个男孩在乘坐自动扶梯时，鞋带被卷学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问

入扶梯，人被拽倒了。危急关头，商场的保洁人员迅速

按下扶梯的紧急按钮，停止了扶梯的运行，避免了更严

重事故的发生。

很多设备都配有紧急按钮，它们是事故发生时的紧

急安全保障。

设计意图：

激发学生对紧急按钮的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开

活动1：认识紧急按钮

展探讨交流，完成任务

知识讲解

活动1：认识紧急按钮

自动扶梯是自动行走的“台阶”，可以将大量的行人快

实践探究

速地从扶梯的一端送到另一端。

紧急情况发生时，快速按下紧急按钮可以避免

为了确保安全，自动扶梯安装了多种安全保护装置，紧

更严重的后果。尤其是对于一些在异常情况下可能

急按钮就是其中之一。

会造成严重后果的大型设备。你还知道哪些地点设

紧急按钮设置在自动扶梯的两端，如图3.3.1所示。一

置了紧急按钮，它们可以发挥什么作用?请查找相关

旦发生乘客跌倒或机械故障等紧急情况，按下该按钮，

资料，完成表3.3.1。

扶梯就会停下。

活动2：模拟自动扶梯紧急制动

知识讲解

以商场的自动扶梯为例，请你说一说，遇到什么样

为了更好地理解自动扶梯紧急制动的工作原理，我们利

的紧急情况才能按紧急按钮，乱按这些按钮会造成

用开源硬件模拟它的工作过程。