Unit 5 第三课时 Listening and Speaking（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（外研版2024）.docx

Unit5第三课时ListeningandSpeaking（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（外研版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit5第三课时ListeningandSpeaking，选自2024-2025学年七年级英语上册同步备课（外研版2024）。本节课主要围绕“谈论天气”这一主题，通过听力和口语练习，让学生掌握描述天气状况的词汇和句型。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的天气词汇和句型与学生在Unit4中所学的季节和气候相关内容相辅相成。学生在Unit4中已经学习了描述季节和气候的基本词汇和句型，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课的听力和口语练习有助于巩固和提高学生运用英语描述天气的能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用描述天气的词汇和句型，能够在实际情境中流利地表达天气状况，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习不同国家的天气特点，增强学生对多元文化的认识和理解，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：训练学生在听力和口语活动中，学会观察、分析和比较不同天气状况的特点，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，让学生在完成听力和口语任务的过程中，提高自我监控和调整学习策略的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在Unit4中已经学习了与季节和气候相关的词汇和表达，例如四季的名称、不同季节的天气特征等。此外，他们还具备了一定的听力理解和口语表达能力，能够进行基础的日常英语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对实际情境中的英语应用有较高的兴趣。他们在听力和口语方面有一定的能力，但可能更喜欢通过互动和游戏来学习。学生的个性化学习风格多样，有的学生喜欢视觉辅助学习，有的则偏好通过实践和模仿来掌握语言。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-词汇量有限：描述天气的词汇可能对一些学生来说较为陌生，需要通过重复练习来巩固。

-发音准确性：学生在模仿和练习口语表达时，可能会遇到发音不准确的问题。

-听力理解：在听力活动中，学生可能无法完全理解语速较快的对话或复杂的语音信息。

-语言输出能力：在实际口语表达中，学生可能会因为缺乏自信或担心出错而影响流畅度。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的天气情境，让学生在实际语境中使用所学词汇和句型，提高口语表达能力。

2.任务型教学法：设计一系列听力理解和口语表达的任务，引导学生通过完成任务来学习和运用语言。

3.小组合作学习法：鼓励学生分组讨论和练习，通过合作交流促进语言的内化和输出。

教学手段：

1.多媒体课件：使用多媒体课件展示天气图片和动画，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行听力训练，通过互动练习及时反馈学生的表现，提升学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，如在线天气报告，让学生实时了解不同地区的天气情况，增加学习的实用性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张有趣的天气变化图片或视频，引起学生对天气话题的兴趣。

-回顾旧知：简要提问学生Unit4中所学的季节和天气相关词汇，检查学生对旧知识的掌握情况。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主题“谈论天气”，介绍描述天气状况的词汇和句型。

-举例说明：通过展示不同天气的图片，用英语描述每种天气，让学生模仿并理解词汇和句型的用法。

-互动探究：分组讨论，让学生描述自己所在城市的天气，并分享给其他同学，同时进行听力练习。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行听力练习，听对话或短文，回答关于天气的问题。

-教师指导：在学生活动过程中，及时提供帮助和指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课所学内容进行简要回顾，确保学生理解并掌握了描述天气的基本词汇和句型。

-鼓励学生分享学习体会，提出疑问，以便及时解答。

5.作业布置（约5分钟）

-布置听力作业：让学生回家后听一段关于天气的录音，完成练习题。

-口语作业：要求学生描述明天的天气情况，并录制视频或录音，以便下次课堂分享。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示一张显示不同天气的图片，如晴天、多云、下雨等，让学生用中文描述天气。

-提问：“你们在Unit4中学过哪些与天气相关的词汇？谁能用英语描述一下今天的天气？”

-回顾旧知：快速复习四季和基本天气词汇。

2.新课呈现

-讲解新知：介绍本节课