第五单元信息获取与交流第16课三、《网上读书》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册[001].docxVIP

第五单元信息获取与交流第16课三、《网上读书》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教学内容

本节课为人教版初中信息技术七年级上册第五单元信息获取与交流的第16课《网上读书》。本节课的主要内容是让学生了解和掌握互联网上获取信息的基本方法，学会使用搜索引擎进行有效信息的查找，并能够对找到的信息进行评估和合理利用。通过本节课的学习，使学生能够更好地利用网络资源进行学习和交流。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，使学生在信息获取、处理、分析和应用等方面具备基本能力。具体包括：

1.能够熟练使用互联网搜索引擎，掌握有效获取信息的方法。

2.学会评估和筛选网络信息，培养良好的信息判断力和批判性思维。

3.培养学生利用网络资源进行学习和交流的能力，提升自主学习与合作学习的意识。

4.增强学生对知识产权的认识，培养尊重和保护知识产权的良好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用浏览器、打字等。他们可能也已经了解了一些关于互联网的基本知识，如上网浏览信息、使用社交媒体等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对互联网有一定的兴趣。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有的学生可能已经能够熟练地使用网络资源，而有的学生可能还对网络世界较为陌生。学生的学习风格也各有不同，有的喜欢独立探索，有的则更倾向于与他人合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在查找信息时，学生可能会遇到难以准确表达搜索需求、在海量信息中筛选有效内容、以及对信息来源的判断等困难。此外，他们对网络信息的真实性、可靠性也可能缺乏足够的判断能力，容易受到虚假信息的误导。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机配备搜索引擎和必要的上网功能。

2.课程平台：人教版初中信息技术七年级上册教材。

3.信息化资源：教学PPT，互联网上获取的相关案例和示例，用于演示和引导学习。

4.教学手段：小组讨论，学生展示，教师引导，案例分析，任务驱动等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《网上读书》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网上读书的基本方法和注意事项。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《网上读书》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《网上读书》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网上读书的基本方法和注意事项，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分享个人经验等活动，让学生在实践中掌握网上读书的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、分享个人经验等活动，体验网上读书的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网上读书的基本方法和注意事项。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握网上读书的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解网上读书的基本方法和注意事项，掌握实际应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《网上读书》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《网上读书》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：