- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3《游戏中的观察》说课稿)-2024-2025学年一年级上册科学教科版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《游戏中的观察》,选自2024-2025学年一年级上册科学教科版教材。本节课通过设计一系列有趣的观察游戏,引导学生学会用眼睛观察周围的事物,培养他们的观察力和好奇心。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:学生在生活中已经积累了一定的观察经验,本节课将学生的生活经验与科学知识相结合,帮助他们更加系统、深入地了解观察的方法和技巧。教材中涉及到的观察对象和场景,如动植物、自然现象等,都是学生日常生活中所熟悉的,有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
核心素养目标
1.观察能力:培养学生细致、准确的观察习惯,提高他们在游戏中对事物特征的敏感度和辨识能力。
2.思维品质:激发学生的好奇心和探究欲望,鼓励他们提出问题并运用观察结果进行推理和思考。
3.科学态度:教育学生以客观、严谨的态度对待观察,尊重事实,勇于质疑,培养科学精神。
4.合作交流:在小组合作观察活动中,学生将学会与他人分享观察心得,倾听他人意见,增强团队协作能力。
学习者分析
1.学生已经掌握的知识:一年级的学生在日常生活中已经对观察有了一定的认识和体验,例如对颜色、形状、大小等基本特征的识别。他们在之前的课程中可能已经学习过简单的分类和比较方法。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:一年级的学生通常对游戏和互动活动充满兴趣,他们善于通过直观的体验来学习新知识。他们的学习风格偏向于动手操作和直观感知,对视觉和听觉刺激反应敏感,喜欢参与性和互动性强的学习活动。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在《游戏中的观察》这一节课中,学生可能会遇到的困难和挑战包括:
-观察时缺乏耐心和专注力,容易分心。
-难以准确描述观察到的细节。
-在小组合作时,可能因为意见不合而产生分歧。
-对于抽象的观察概念,如观察的全面性和准确性,可能理解起来有一定难度。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:互动白板、电脑、投影仪
-软件资源:多媒体教学软件、图片编辑软件
-课程平台:校园教学管理系统
-信息化资源:教学PPT、观察记录表模板
-教学手段:小组合作、游戏活动、实物观察
教学过程
一、导入新课
1.教师拿出一些生活中常见的物品,如玩具、水果等,引导学生进行观察,并分享他们的观察结果。
2.引导学生思考:我们为什么要观察?观察可以帮助我们了解什么?
3.学生讨论后,教师总结:观察是我们认识世界的重要途径,今天我们就来学习《游戏中的观察》。
二、探究课文内容
1.教师带领学生阅读课文,让学生找出课文中提到的观察方法和技巧。
-学生分享观察方法和技巧,教师总结并板书:全面观察、细致观察、比较观察、顺序观察。
2.教师设计一系列观察游戏,引导学生运用课文中的观察方法进行实践。
-游戏一:找不同。教师展示两张相似的图片,让学生找出不同之处。
-游戏二:连连看。教师展示一系列物品图片,让学生找出相同特征的物品并进行连线。
-游戏三:猜谜语。教师描述一个物品的特征,学生猜测物品名称。
3.学生在游戏中实践观察方法,教师巡回指导,纠正学生的错误,鼓励他们提出问题并解决问题。
4.学生分享游戏中的观察心得,教师总结并强调观察的重要性。
三、深入探究
1.教师提出问题:我们在观察时,可能会遇到哪些困难?如何克服这些困难?
2.学生讨论并分享自己的看法,教师总结:观察需要耐心、细致和全面,我们可以通过多角度、多层面地进行观察,以提高观察的准确性。
3.教师展示一些观察实例,引导学生深入思考观察在生活中的应用。
-学生讨论观察实例,分享自己的观察经验和感悟。
四、小组合作
1.教师将学生分成小组,每组选择一个观察主题,如植物、动物、自然现象等。
2.学生在小组内进行观察,记录观察结果,并讨论观察过程中的发现和问题。
3.各小组汇报观察成果,教师点评并给予指导。
五、总结与反思
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容,让学生谈谈自己的收获和感悟。
2.学生分享自己的学习心得,教师总结并强调观察在学习和生活中的重要性。
3.教师布置作业:让学生结合本节课所学,观察身边的物品或现象,记录观察结果,下节课分享。
六、课堂小结
1.教师总结本节课的学习内容,强调观察方法和技巧的重要性。
2.学生谈对本节课的认识和体会,教师给予肯定和鼓励。
七、课后延伸
1.教师鼓励学生在课后继续观察身边的事物,运用所学知识提高观察能力。
2.学生可以尝试将观察结果分享给家人或朋友,增强沟通和表达能力。
知识点梳理
1.观察的定义与
您可能关注的文档
- 3、弘扬优秀家风 第二课时(说课稿)全国通用五年级上册综合实践活动.docx
- 3《不懂就要问》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx
- 3《主动拒绝烟酒与毒品》(说课稿)-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx
- 3《做个“开心果”》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 3《公民意味着什么》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 3《天窗》第一课时 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 3《开满鲜花的小路》说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx
- 3《我们班 他们班》第一课时(说课稿)-部编版道德与法治四年级上册.docx
- 3《我在哪里》说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版.docx
- 3《桂花雨》说课稿 -2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx
- 书面表达之建议信(讲义)-中考英语一轮复习(含答案).pdf
- 中考历史复习小众题型类:填空题、改错题、判断题(70题).pdf
- 2024年吉林省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析必背【基础题】.pdf
- 2025年中考语文备考之《朝花夕拾》名著导读及考题.pdf
- 小说标题的含义和作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 阅读理解之应用文(练习)-中考英语一轮复习(含答案).pdf
- 小说情节作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(原卷版).pdf
- 小说段落作用(模拟突破)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 小说段落作用(试题专练)-2025年中考语文考点突破之小说阅读(解析版).pdf
- 2025年上海市16区初三语文一模试题汇编之现代文阅读二(记叙文)学生版.pdf
文档评论(0)