第19课 七七事变与全民族抗战 (说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）.docxVIP

第19课七七事变与全民族抗战(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

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教材分析

本节课是八年级历史上册同步高效课堂（部编版）的第19课，课题为“七七事变与全民族抗战”。本节课主要内容是让学生了解七七事变的经过及其在全民族抗战中的地位和意义。通过本节课的学习，使学生认识到七七事变是中国近代史上的一次重大历史事件，全民族抗战是中国人民反抗日本侵略的正义战争，培养学生的爱国情感和历史责任感。

本节课的内容与学生的现实生活密切相关，有助于激发学生的学习兴趣。同时，通过分析七七事变与全民族抗战的历史背景、过程和结果，有助于提高学生的历史思维能力，培养学生的团队合作意识和表达能力。

在教学过程中，我将结合课本内容，运用多媒体教学手段，组织学生进行小组讨论、情景模拟等教学活动，以提高学生的学习效果。同时，注重对学生的启发引导，让学生在思考中感受历史的严肃性，培养学生的唯物史观。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证和家国情怀四大核心素养。通过学习七七事变与全民族抗战的历史，使学生能够形成对这一事件的正确认识，树立正确的历史观。同时，通过分析历史背景、过程和结果，提高学生的历史思维能力，培养学生的团队合作意识和表达能力。通过本节课的学习，使学生在感受历史的严肃性的同时，能够产生对国家和民族的热爱之情，树立历