63 2021制药工程专业培养方案.docVIP

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制药工程专业培养方案

一、专业代码及英文名称

1.专业代码：081302

2.英文名称：PharmaceuticalEngineering

二、专业介绍

本专业设立于2011年，2012年被评为辽宁省重点支持专业。专任教师中具有博士学位者占90%，有国外留学经历者占70%；拥有教育部新世纪人才1人，辽宁省特聘教授1人，辽宁省“百千万人才工程”百层次人选1人；聘请大连市药监局、大连辉瑞制药、大连美罗药业等多家政府机关、企业8位兼职教师。

校内专业实验室条件完善，建成了省级虚拟仿真实验教学中心，将虚拟仿真教学有效地融入到教学体系当中。与国际知名制药企业-辉瑞制药联合成立了省级制药工程实践教育中心，同时拥有大连美罗药业、大连汉信生物、大连医诺生物等多家校外实践基地。

为适应新时代制药产业人才需求，本专业立足大连、面向辽宁、服务全国，采用“能力+素质+创新”培养模式与“全程导师制”培养方式相结合，近年来学生发表学术论文10余篇，授权发明专利5项，获各类竞赛奖励20余项，培养的毕业生得到了用人单位好评。

三、培养目标

本专业培养具有高度的社会责任感、良好的道德修养、人文修养和健康的身体、心理素质【目标1】，掌握扎实的数理、化学、生物学、药学的基本理论、基础知识【目标2】和工程、制药方面的专业知识、实践技能【目标3】，树立较强的产品质量意识、经济意识和生态环保意识【目标4】，拥有创新精神、合作精神，并形成一定国际视野和跨文化学习、交流能力【目标5】，能够在制药及相关专业领域从事生产、设计、开发、研究和管理等方面工作【目标6】的高水平应用型工程技术人才。

四、毕业要求

1.知识掌握：具备扎实的数理、化学、生物学、药学、工程学、制药工程等方面的基础知识和基本理论，了解制药工程重要方向的发展现状和发展趋势。

1.1掌握数学、物理、化学、生物学等自然科学知识，为专业知识的学习奠定基础。

1.2掌握药学、工程学、制药工程专业知识，并将其应用于解决药品制造中复杂工程问题。

1.3了解制药工程重要方向的发展现状和发展趋势。

2.问题分析：能够应用所学的数学、自然科学、制药工程专业知识和基本原理，并通过文献调研，对制药过程中的复杂工程问题进行认识和分析，得出有效结论。

2.1学会利用数学计算和建立数学模型的形式对制药过程中复杂工程问题进行分析。

2.2学会利用生物学、基础医药学、药物化学的知识和理论对药物构效关系和作用机制进行剖析，从而掌握药物设计的原理。

2.3通过学习制药工艺学、制药工程原理与设备、制药工艺车间设计等课程，能够对中试放大、物料衡算、三废处理、设备选型、车间设计等过程中复杂工程问题进行分析。

3.设计/开发解决方案：能够基于所学知识、理论和基本技能，确定具有一定可行性的设计/开发方案。

3.1掌握制药工艺、药物制剂、车间设计的知识和理论，具备初步的制药工艺、药物制剂、制药车间的设计能力。

3.2掌握药物质量控制工程的理论和知识，具备初步的药物开发的能力。

3.3具备工程设计、制图的基本能力。

4.研究：具备基本实验技能、实践动手能力、观察分析能力和创新能力。

4.1能够综合运用所学知识，培养自主创新能力。

4.2掌握相关的实验方法与技能，熟悉本专业常用仪器设备的工作原理和使用方法。

4.3能够采集整理实验数据，对实验结果进行分析，得出有效的结论。

5.使用现代工具：掌握专业文献的查阅、知识获取的方法，能够恰当选择与使用现代信息技术手段对制药过程的复杂工程问题进行研究。

5.1能够使用现代工具获取相关文献资料。

5.2能够使用现代信息技术手段对制药过程的复杂工程问题进行预测和分析，并能理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于制药工程相关背景知识进行合理分析，评价制药工程实践中新产品、新工艺、新技术开发和应用等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1具有爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神。

6.2具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素质。能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断。

6.3具备基础军事技能、良好的心理承受能力、健康的体魄以及应对突发事件和危机的能力。

7.生态环保和可持续发展：熟悉国家在生态环保方面的法律法规，能够在解决复杂工程问题的同时考虑对生态环境的影响，并承担相应的责任。

7.1理解国家生态环境保护和社会可持续发展的相关政策、法律、法规。

7.2能正确评价制药工程生产实践对生态环境和社会可持续发展的影响。

8.职业规范：树立高度的社会责任感，培养严格的质量意识，熟悉国家对于药品研发、生产、销售等方面的制度与法规，能够在专业工程实践训练中理解并遵守制药行业的职业道德和行为规范，并履行责任。

8.1形成正确的世界观、价值观和人生观，具有人文