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部编版小学语文口语交际《打
电话》ppt课件
•课程背景与目标
目•基础知识讲解
•情景模拟与角色扮演
CONTENCT
•技巧点拨与误区警示
•拓展延伸与实际应用
录•总结回顾与作业布置
01
课程背景与目标
口语交际在小学阶段重要性
培养学生基本沟通能力
通过口语交际活动，帮助学生掌握基本的沟通技巧，
提高与人沟通的能力。
促进学生思维能力发展
口语交际需要学生快速组织语言、表达观点，有助
于培养学生的思维能力和语言组织能力。
增强学生自信心和表达能力
鼓励学生积极参与口语交际活动，可以增强学生的
自信心和表达能力，提高学生的综合素质。
《打电话》课文内容及特点
100%
80%80%
对话形式活泼有趣
课文内容贴近生活实际体现口语交际的互动性
课文以打电话为话题，贴近学生课文中的对话体现了口语交际的
的生活实际，容易引起学生的共课文采用对话的形式，语言生动、互动性，需要双方共同参与、交
鸣。有趣，能够激发学生的学习兴趣。流。
教学目标与要求
过程与方法
通过模拟打电话的情境，引导
学生积极参与口语交际实践，
培养学生的沟通能力和合作精
神。
知识与技能
使学生了解打电话的基本礼仪
和技巧，掌握电话交流中的常
用语言和表达方式。
情感态度与价值观
培养学生尊重他人、文明礼貌
的交往态度，增强学生的自信
心和表达能力。
课件设计思路及亮点
01020304
创设真实情境
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