Unit 4 My Favourites Lesson 24 The Diffos （说课稿） -2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit4MyFavouritesLesson24TheDiffos（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4MyFavouritesLesson24TheDiffos（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版（三起）英语四年级下册Unit4MyFavouritesLesson24TheDiffos。本节课将学习如何用英语表达个人喜好，重点学习单词“diffos”以及相关句型，如“Ilikediffosbecausetheyarefun！”等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生将巩固和拓展已学的关于喜好表达的知识，如使用“like”表达喜好。同时，本节课将引入新的词汇“diffos”，帮助学生丰富词汇量，并将其应用于实际情境中，提高学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确拼读并运用新词汇“diffos”，以及熟练使用“Ilike…”句型表达个人喜好。

2.文化意识：通过讨论个人喜好，学生能够理解并尊重不同的文化背景和兴趣爱好。

3.思维品质：学生在描述喜好时，能够进行逻辑思考和创造性表达。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和小组讨论，提高自主学习英语的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于个人喜好表达的基础知识，如使用“Ilike…”句型，并能识别和拼读一些与喜好相关的单词。此外，他们已经通过前三单元的学习，对英语交流有了初步的认识和体验。

2.学习兴趣：四年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏，对英语学习表现出浓厚兴趣。学习能力：他们具备一定的英语听、说、读、写能力，能够进行简单的对话。学习风格：学生偏好通过视觉和听觉相结合的方式学习，喜欢参与小组活动和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对“diffos”这一新词汇的理解和记忆，以及在实际语境中灵活运用新句型进行表达。此外，部分学生可能在发音、语法结构上存在困难，需要额外的指导和练习。在小组讨论中，一些内向的学生可能不太愿意主动发言，需要教师的鼓励和引导。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解“diffos”单词的含义和用法，引导学生理解并记忆新词汇。

-情境教学法：创建实际情景，如角色扮演游戏，让学生在实际语境中使用“Ilike…”句型表达喜好。

-互动讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享自己的喜好，并练习使用目标语言进行交流。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示新词汇和句型，以及相关图片，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动式教学软件，如在线小测验，帮助学生巩固所学知识。

-录音材料：播放英语原声录音，让学生听并模仿发音，提高语音准确度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场使用轻松愉快的音乐背景，教师手持“diffos”的玩具模型进入教室，引起学生的好奇心。接着教师用中文询问学生：“你们猜猜今天我们要学习什么？”待学生猜测后，教师揭示主题：“今天我们要学习一个新单词‘diffos’，你们知道它是什么吗？”通过这种方式激发学生的学习兴趣，自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示“diffos”的图片和实物，用中文解释其含义，并引导学生用英语重复单词“diffos”。

-使用PPT展示单词和例句，如“Ilikediffosbecausetheyarefun！”教师领读，学生跟读，注意纠正发音。

-通过情境模拟，教师扮演喜欢“diffos”的角色，引导学生模仿并使用“Ilike…”句型表达自己的喜好。

-分组练习，每组选出一个代表，用“Ilike…”句型介绍自己的喜好，其他小组成员用英语回应。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些简单的填空题，让学生练习使用“Ilike…”句型。

-学生两两配对，使用新学到的单词和句型进行对话练习。

-教师随机抽取学生，让他们在班上分享自己的对话内容。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课所学内容，强调“diffos”单词和“Ilike…”句型的用法。同时，教师鼓励学生课后继续练习，并提醒他们注意发音。

5.作业布置（5分钟）

-让学生绘制一幅关于自己喜好的画，并写上一句“Ilike…”的英文句子。

-布置在线小测验，巩固新学词汇和句型。

-鼓励学生与家长一起用英语讨论自己的喜好，并尝试用“Ilike…”句型进行表达。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相