第1单元主题活动三《学校中遵守规则情况调查》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

第1单元主题活动三《学校中遵守规则情况调查》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《学校中遵守规则情况调查》，选自2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用教材第1单元主题活动三。本节课旨在让学生通过调查、访谈等方式，了解学校中遵守规则的情况，培养学生的观察、分析和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的规则意识、团队合作等概念，学生在日常生活中已有一定接触。通过本节课的学习，学生将运用已有知识对学校中的规则遵守情况进行调查，进一步巩固和提升对规则意识的理解，为后续的学习和生活打下基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过调查学校规则遵守情况，锻炼学生的信息搜集、整理与分析能力。

2.发展学生的社会参与意识，引导学生理解并遵守社会规则，提升合作与沟通能力。

3.增强学生的自我管理能力，让学生在调查过程中学会自我监督和反思，培养良好的规则意识和行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握如何进行有效的调查和分析学校中遵守规则的情况。具体包括：

-调查方法的运用：如设计问卷、进行访谈、观察记录等，例如，教会学生如何设计一份合理、全面的问卷，确保收集到的信息具有代表性。

-数据整理与分析：例如，教授学生如何将收集到的数据进行分类、归纳，并从中提取有价值的信息，形成调查报告。

-规则意识的培养：强调学生在调查过程中要自觉遵守规则，理解规则的重要性，如在进行访谈时，要尊重访谈对象，遵循礼貌原则。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于：

-调查问卷的设计：学生可能难以把握问卷设计的科学性和合理性，例如，如何避免问题的主观性和引导性，如何确保问题的覆盖面和针对性。

-数据分析的技巧：学生可能不熟悉如何运用统计方法分析数据，例如，如何计算百分比、绘制图表等，以及如何从数据中看出问题的实质。

-调查报告的撰写：学生可能不知道如何将调查结果有效地组织成报告，例如，如何清晰地呈现调查结果，如何进行合理的推断和建议。

突破这些难点的有效教学方法包括：通过案例分析帮助学生理解问卷设计的原则，提供实际数据让学生练习分析，以及通过示例报告指导学生撰写。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《学校中遵守规则情况调查》相关章节的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的调查问卷模板、规则遵守实例视频、统计图表示例等电子或纸质资源。

3.实验器材：无特殊实验器材需求，但需准备录音笔或手机用于记录访谈内容。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的书写工具，以便学生进行讨论和记录。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场引入：通过提问方式引导学生思考，“我们每天在学校中都会遇到很多规则，大家能举例说明在学校中都遵守了哪些规则吗？”让学生分享自己的经验，然后引出本节课的主题：“今天我们将进行一次学校中遵守规则情况的调查，大家一起来探索我们身边的规则。”

2.讲授新知（20分钟）

-介绍调查方法：讲解问卷调查、访谈和观察记录的基本概念和步骤，通过示例让学生理解如何设计和实施调查。

-规则意识培养：强调遵守规则的重要性，并讨论不遵守规则的后果。

-数据整理与分析：展示如何将收集到的数据整理成表格或图表，并解释数据分析的基本方法。

-调查报告撰写：讲解调查报告的基本结构，包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组根据所学内容设计一份简单的调查问卷，并讨论可能的调查结果。

-案例分析：提供一份模拟的调查数据，让学生练习如何进行数据分析和撰写报告摘要。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调调查问卷设计、数据分析和规则意识的重要性。

-鼓励学生在课后继续思考如何在学校中更好地遵守规则，并准备在下一节课分享自己的发现。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生设计一份完整的调查问卷，下节课进行分享和讨论。

-强调作业要求：问卷需包含至少10个问题，涵盖学校中的不同规则遵守情况，并要求学生思考如何确保问卷的有效性和可靠性。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《社会规则与个人行为》、《儿童社会性发展指南》等书籍，这些书籍能够帮助学生更深入地理解社会规则和个人行为之间的关系，以及如何在社会生活中更好地遵守规则。

-视频资源：可以播放关于社会规则遵守的纪录片或动画片，如《规则的力量》、《儿童安全常识》等，通过生动的案例让学生理解规则的重要性。

-实践活动：组织学生参与学校或社区的实际规则遵守活动，如交通安全日、环保志愿者活动等，让学生在实践中学