13 人物描写一组 他像一棵挺脱的树说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docxVIP

13人物描写一组他像一棵挺脱的树说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13人物描写一组他像一棵挺脱的树说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年五年级下册语文统编版教材第13课《人物描写一组》，主要学习《我的叔叔于勒》一文中对人物于勒的描写。本节课将重点分析作者如何通过外貌、语言、动作和心理描写，生动地刻画出人物形象，使读者对于勒的性格特点有深刻的认识。教学内容包括：

1.学习课文《我的叔叔于勒》中关于于勒的人物描写；

2.分析作者如何运用不同的描写手法展现于勒的性格特点；

3.理解人物描写在文章中的作用和意义。

核心素养目标

1.培养学生通过细节描写理解人物性格的能力；

2.提升学生运用语言文字进行创意表达的能力；

3.增强学生对文学作品中的情感共鸣与审美鉴赏力；

4.培养学生批判性思维，学会从不同角度分析文本。

教学难点与重点

1.教学重点

-人物描写方法的理解与应用：本节课的核心内容是理解和掌握《我的叔叔于勒》一文中的人物描写方法。具体包括：

-外貌描写：如“他像一棵挺脱的树”，通过比喻手法形象地描绘了于勒的身材特点。

-语言描写：通过于勒与他人的对话，展现其性格中的诚实与善良。

-动作描写：于勒的动作表现出其内心的坚定和自信，如“他走路总是挺直腰板”。

-心理描写：通过心理活动的描写，揭示于勒对待生活的态度和情感。

2.教学难点

-描写手法的辨识与分析：学生在理解人物描写方法时可能存在的难点包括：

-区分不同描写手法：学生可能难以辨识出文中哪些是外貌描写，哪些是语言描写等，需要通过实例进行讲解，如指出“他像一棵挺脱的树”是外貌描写，并解释其比喻的含义。

-分析描写的作用：学生可能不理解为什么作者要选择这样的描写手法，需要通过具体分析于勒的性格特点，如勇敢、坚定等，来说明描写手法如何服务于人物性格的展现。

-描写手法的实际应用：学生在尝试自己运用描写手法时可能感到困难，需要通过仿写练习来突破这一难点，如让学生尝试用比喻手法描写一个自己熟悉的人物。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备2023-2024学年五年级下册语文统编版教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备课文《我的叔叔于勒》的相关背景资料，以及人物描写技巧的PPT演示文稿，帮助学生更好地理解课文内容和分析人物形象。

3.教学工具：准备白板和彩色粉笔，用于板书重点内容和标记关键信息。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论形式，以便于学生进行分组讨论和分享学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人物描写的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过让人印象深刻的人？是什么让你对这个人记忆犹新？”

-展示一些人物描写相关的图片，让学生初步感受人物描写的魅力。

-简短介绍人物描写的基本概念和在本节课中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人物描写基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人物描写的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解人物描写的定义，包括其主要组成元素，如外貌、语言、动作、心理等。

-详细介绍人物描写的组成部分或功能，使用板书或PPT帮助学生理解。

-通过课文中的实例，让学生更好地理解人物描写的实际应用或作用。

3.人物描写案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人物描写的特性和重要性。

过程：

-选择《我的叔叔于勒》中的人物描写片段进行分析。

-详细介绍每个描写片段的背景、描写手法和意义，让学生全面了解人物描写的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些描写对理解人物性格的作用，以及如何运用这些描写手法。

-小组讨论：让学生分组讨论人物描写在文学作品中的重要性，并提出自己在写作中的创新性想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个人物描写片段进行深入讨论。

-小组内讨论该片段的描写手法、效果及其对人物形象塑造的贡献。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人物描写的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括描写片段的分析和自己的理解。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，