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制药工程专业2022级培养方案
学科门类
工学
专业类
化工与制药类
制订人
何伟/孟政杰
审核人
贾红华
O、专业类及专业简介
制药工程是综合运用化学、药学（含中药学）、化学工程与技术、生物工程等相关学科的原理与方法，研究解决药品规范化生产过程中的工艺、工程、质量与管理等问题的工学学科。药品生产包括原料药和药剂的制造。制药工程专业是适应药品生产需求，以培养从事药品制造的高素质工程技术人才为目标的工科专业。制药工程专业的主要相关学科为药学、化学、生物学和化学工程与技术等。
制药工程专业依托于南京工业大学生物与制药工程学院、国家生化工程技术研究中心、材料化学国家重点实验室、国家级“2011计划”先进生物与化学制造协同创新中心、江苏省先进生物制造协同创新中心、国家级生物化学工程实验教学示范中心、江苏省先进生物制造协同创新中心等国家和省级教学科研平台，首批入选国家一流本科专业。为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、江苏高校品牌专业建设专业。2016年通过国家工程教育专业认证，工程教育水平获国内外广泛认可。形成了一支以长江学者、杰青、教育部新世纪人才等为骨干，具有丰富教学实践经验和一线科研经验的师资队伍。
一、专业培养目标
本培养方案以学生的全面持续发展为中心，以学习成效为导向，立足时代、面向未来，依据了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，参照了“工程教育认证标准及专业补充标准”，符合学校定位和人才培养目标。
坚持立德树人，培养具有良好的道德、人文及职业素养，具备数学、化学、生物学、药学及工程学的基础知识，具有安全、环保、法律及经济意识，掌握药物研发、工程设计、生产管理及药品营销的原理、制度与方法，能够在制药工程及相关领域从事科学研究、新产品、新工艺开发、新药申报以及生产管理等工作的高级专门人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业生毕业五年后可以达到以下目标：
（1）针对复杂制药工程问题，能够应用所学知识展开分析、研究及设计；
（2）解决复杂制药工程问题时，能够综合考虑经济、环境及社会等因素；
（3）能够恪守职业规范、具有良好的团队意识、组织管理能力及跨文化交流能力；
（4）能够跟踪制药工程相关领域的发展趋势，并能通过持续学习适应发展。
二、专业毕业要求
本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和素养：
毕业要求1.工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和制药工程专业知识，能够将其用于解决化学与生物制药实践中面临的复杂工程问题。
毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究与专业写作分析陈述复杂制药工程问题，以获得有效结论。
毕业要求3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂制药工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）、工艺流程以及车间布局，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂制药工程问题进行研究，包括独立设计与开展实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂制药工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求6.工程与社会：能够基于制药工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂制药工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8.职业规范：了解中国国情，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10.沟通：能够就复杂制药工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
毕业要求12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求支撑培养目标的关系见表1.
表1毕业要求支撑培养目标关系表
毕业要求
培养目标
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
毕业要求1
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毕业要求2
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毕业要求3
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毕业要求4
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毕业要求5
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毕业要求6
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毕业要求7
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毕业要求8
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毕业要求9
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毕业要求1
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