《篮球专项训练理论与实践一》课程教学大纲.docx

《篮球专项训练理论与实践一》教学大纲

课程编号英文名称：Basketballspecialtrainingtheoryandpractice=1\*ROMANI

学分：2

学时：64学时，其中理论0学时，实践64学时

先修课程：篮球，运动生理学，学校体育学

课程类别：专项训练理论与实践

授课对象：体育教育专业学生

教学单位：教师教育学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

《篮球专项训练理论与实践=1\*ROMANI》是体育教育专业的专项训练理论与实践课程，修读性质为选修。课程教学由篮球运动基础理论，篮球技术和战术技能，篮球竞赛组织与裁判实践，中学篮球教学与篮球训练方法四部分组成。充分体现以学生为主体，加强师范技能的培训，注重对学生创新精神、实践能力及自主学习能力的培养。

本课程教学目标如下：

1.扎实掌握篮球运动的基本技术和基本战术、篮球教学的示范、讲解、纠错等教学技能。

2.熟练掌握大量的篮球训练方法，在指导中小学课余篮球运动队训练和比赛中具有较强的能力。

3.有效挖掘篮球运动的育人元素，能够在篮球教学、训练和竞赛等活动中进行育人。

4.能够及时对技术学习及比赛进行总结和反思，培养学生反思的习惯和习惯，掌握反思的基本方法。

5.培养学生运用手段进行沟通的能力，并利用球类集体项目特点，培养学生团结协作意识和精益求精的治学精神。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1[运动技能]

教学目标1

H

指标点4-4[课余训练与竞赛指导]

教学目标2

H

指标点6-2[活动育人]

教学目标3

H

指标点7-2[实践反思]

教学目标4

H

指标点8-1[有效沟通]

教学目标5

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

《篮球专项训练理论与实践=1\*ROMANI》教学内容主要包括篮球运动技战术知识、裁判法等内容，具体教学内容、要求、对应教学目标及学时安排如下：

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

篮球运动概述

（1）篮球运动简介

（2）篮球运动发展概况

（3）中国篮球运动、校园篮球运动发展现状、特点、基本规律与价值。

1.基本要求

（1）了解篮球运动发展趋势和世界篮球运动发展历程。

（2）掌握篮球运动基本知识和我国篮球运动发展史。

2.教学重点

校园篮球运动特点、基本规律与价值。

3.教学难点

现代篮球运动的发展特点及我国篮球运动发展现状。

4

课堂教学

教学目标2*

教学目标3

2

篮球重点规则与裁判法分析

篮球规则的起源与演变、国际篮联（FIBA）规则与裁判法

1.基本要求

使学生了解篮球规则的起源与演变，熟悉一般规则、掌握重点规则和要点及裁判方法。

2.教学重点：

国际篮联（FIBA）规则

3.教学难点：

国际篮联（FIBA）裁判法

6

课堂教学

教学目标1

教学目标2*

教学目标3*

教学目标4*

教学目标5

2

篮球基本技术

（1）球性与脚步技术练习

（2）传接球技术

（3）运球技术

（4）投篮技术

（5）突破技术

（6）个人防守技术

基本要求

（1）扎实掌握篮球运动基本技术并能在实践中灵活运用；

（2）熟练掌握各项技术的教学指导方法。

（3）培养学生吃苦耐劳的意志品质和精益求精的治学态度。

2.教学重点

投篮技术、个人防守技术

3.教学难点

各项技术的准确性和动作规格。

40

课堂教学

教学目标1**

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5

4

篮球运动技术原理与教学训练分析

（1）篮球技术概述、篮球技术结构原理。

（2）篮球技术分类体系（有球技术、无球技术）。

（3）篮球技术运用。

（4）篮球技术教学与训练的任务、篮球技术教学与训练的内容、篮球技术教学与训练的原则与方法。

1.基本要求

（1）了解篮球技术概述、结构、分类、运用和技术教学与训练的任务。

（2）熟悉篮球技术教学与训练的内容。

（3）掌握篮球技术教学与训练的原则与方法，并能够在课内的实践中加以运用。

2.教学重点

篮球技术结构原理

3.教学难点

篮球技术教学与训练的原则与方法

10

课堂教学集体讨论

教学目标2

教学目标3*

教学目标4

教学目标5*

5

篮球专项身体素质训练

（1）力量素质训练

（2）速度素质训练

（3）灵敏素质训练

（4）柔韧素质训练

（5）弹跳素质训练

1.基本要求

在实际训练过程中结合理论知识、训练目标及个体差异，让学生了解训练方法与要求，能够有针对性的安排训练强度与运动量。

2.教学重点

各专项身体素质的训练方法

3.教学难点

训练负荷安排与训练目的

4

课堂教学

教学目标1**

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5

合计

64

注：表中打*的为重点支撑的教学目标