口语交际：商量 说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

口语交际：商量说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：口语交际：商量

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版语文二年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕二年级上册统编版语文教材中的“口语交际：商量”这一主题进行教学。通过创设生活情境，引导学生学会用商量的方式与人沟通，提高学生的口语表达能力和交际能力。教学内容与课本紧密结合，旨在让学生在实际生活中能够运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言运用能力和交际素养。通过“口语交际：商量”的学习，使学生能够理解商量的重要性，掌握商量的基本技巧，能够在实际情境中运用恰当的语言进行有效沟通，提升表达自我观点和倾听他人意见的能力，进而促进学生思维品质的发展和社会交往能力的提高。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会使用恰当的语言表达商量意愿。

2.掌握交际过程中的礼貌用语和倾听技巧。

难点：

1.在实际情境中灵活运用商量语言。

2.培养学生在交际中处理不同意见的能力。

解决办法：

1.通过创设贴近生活的情景，让学生在模拟的交际环境中练习商量，如角色扮演、小组讨论等，增强学生的实际操作能力。

2.引导学生学习礼貌用语和倾听技巧，通过示例、模仿、反馈等方式，让学生在实践中掌握交际规则。

3.针对不同意见的处理，教师可以设计争议性话题，让学生在讨论中学会尊重他人观点，学会妥协和协调。

4.教师应及时给予评价和指导，鼓励学生大胆表达，培养其自信和独立思考的能力。

教学资源准备

1.教材：统编版语文二年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与商量话题相关的情景图片、视频案例，以及用于角色扮演的道具。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等，以便学生进行讨论和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课伊始，教师通过一个简单的日常情景引入话题，比如：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要和他人商量的事情吗？”让学生分享自己的经历，然后引导他们思考商量时需要注意哪些方面，从而自然过渡到本节课的主题“口语交际：商量”。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先展示教材中的商量案例，引导学生观察和分析案例中的人物是如何进行商量的。接着，教师总结商量的基本原则和技巧，如礼貌用语、表达清晰、倾听他人意见等。随后，教师通过角色扮演的方式，演示如何在不同的情境下进行商量，并邀请学生参与，让学生在实践中学习。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组给定一个商量的话题，要求学生运用本节课学到的商量技巧进行练习。教师巡回指导，纠正学生在商量过程中的错误，并给予及时的反馈和建议。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几组学生分享他们商量练习的经历和感受，总结商量成功的关键因素。然后，教师对本次课的内容进行简要回顾，强调商量在生活中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中与家人进行一次商量活动，并记录下商量的过程和结果，下节课分享。同时，教师提醒学生在商量时要运用课堂上学到的技巧。

知识点梳理

1.商量的定义与重要性

-商量的概念：商量是指双方或多方在平等、尊重的基础上，通过交流意见，寻求共识或解决方案的过程。

-商量的重要性：商量是日常交际中不可或缺的一部分，能够帮助人们解决分歧，增进理解和合作。

2.商量的基本原则

-尊重原则：在商量过程中，要尊重对方的意见和感受，避免使用冒犯性的语言。

-合作原则：商量应以寻求共同利益和解决方案为目标，鼓励双方共同参与决策。

-诚信原则：在商量中应诚实地表达自己的观点和需求，不欺骗对方。

3.商量的技巧

-使用礼貌用语：在商量时，要使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

-表达清晰：明确自己的需求和期望，用简单明了的语言表达。

-倾听与反馈：认真倾听对方的意见，给予及时的反馈，表示理解和尊重。

-灵活应变：在商量过程中，根据对方的反应调整自己的态度和策略。

4.商量的实际应用

-请求帮助：在需要他人帮助时，如何用恰当的方式提出请求。

-分配任务：在团队合作中，如何商量分配任务，确保公平和效率。

-解决分歧：在意见不合时，如何通过商量找到双方都能接受的解决方案。

5.商量中的注意事项

-避免情绪化：在商量时保持冷静，避免情绪化的言行。

-控制语气：使用温和的语气，避免命令或指责的语气。

-适时妥协：在必要时应学会妥协，以达到双方满意的结果。

6.商量的实践案例

-教材中的案例：分析教材中提供的商量情景，学习其中的成功经验。

-生活中