Module 4 Unit 1 Thanksgiving is My Favourite Festival（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是外研版（三起）英语六年级上册Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival。本节课将围绕Thanksgiving这一主题，学习关于节日庆祝、家庭成员和食物的词汇，以及如何用英语表达最喜欢的节日和原因。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与学生在之前的课程中学习的节日主题相关，如圣诞节、春节等。通过本节课的学习，学生将能够运用已掌握的节日词汇和句型，结合新学的Thanksgiving相关词汇，描述自己最喜欢的节日，进一步巩固和提高学生的英语表达能力。同时，本节课的内容也涉及到家庭成员和食物的词汇，与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生将能够运用所学词汇和句型描述节日庆祝活动和个人喜好，提高表达和交流的能力。在文化意识方面，学生将通过学习Thanksgiving节日，了解西方文化背景，增强跨文化交际意识。在思维品质方面，学生将学会分析和比较不同文化中的节日习俗，培养批判性思维和创新思维。通过本节课的学习，学生将能够在语言实践活动中提升核心素养，为今后的学习和发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：学习Thanksgiving节日的相关词汇，如turkey、pumpkinpie等，以及描述节日喜好的句型，如“Myfavouritefestivalis...because...”。

难点：正确使用新词汇构建句子，并在实际语境中灵活运用。

解决办法：

1.创设情景：通过展示Thanksgiving的图片和视频，让学生在真实语境中感受节日氛围，引导学生主动学习和运用新词汇。

2.互动教学：组织小组讨论，让学生相互交流自己最喜欢的节日和原因，教师在旁边指导并纠正错误。

3.游戏化学习：设计趣味性的游戏，如单词接龙、猜谜语等，帮助学生巩固新词汇和句型。

4.个性化指导：针对不同学生的学习情况，提供个性化的辅导，帮助他们在掌握重点内容的基础上，突破难点。

5.反馈评价：课后及时收集学生的学习反馈，根据学生的掌握情况调整教学策略，确保教学目标的达成。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，让学生在完成任务的过程中学习新知识。

2.设计角色扮演活动，模拟真实场景，让学生用英语表达自己喜欢的节日和原因。

3.利用案例研究，让学生分析教材中的Thanksgiving案例，增强文化理解。

4.通过小组游戏，如节日卡片配对和词汇竞赛，提高学生的参与度和互动性。

5.使用多媒体工具，如PPT和视频，展示节日庆祝活动，增强视觉效果，辅助教学。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于Thanksgiving的短视频，展示美国Thanksgiving的庆祝场景，如家人团聚、共享大餐等。

2.提出问题：观看视频后，教师提问：“你们看到了什么？你们知道这是哪个节日吗？”引导学生思考和回答。

3.激发兴趣：教师进一步提问：“你们最喜欢的节日是什么？为什么？”鼓励学生分享自己的节日经历和感受。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.呈现新课内容：教师使用PPT展示Thanksgiving的相关词汇和句型，如turkey、pumpkinpie、Myfavouritefestivalis...because...等。

2.讲解词汇：教师逐一解释新词汇的含义，并通过图片和例句帮助学生理解。

3.演示句型：教师通过演示和翻译，让学生理解句型的用法，并引导学生模仿造句。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.个人练习：学生根据教师提供的词汇和句型，独立完成一个关于描述自己最喜欢的节日的练习。

2.小组讨论：学生分组讨论，互相分享和修正各自的练习，教师巡回指导，提供帮助和建议。

3.展示成果：每组选派一名代表向全班展示讨论成果，其他学生进行评价。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：教师设计一个场景，让学生扮演不同角色，用英语描述自己喜欢的节日和原因。

2.问答游戏：教师提出关于Thanksgiving的问题，学生抢答，答对者得分，增加课堂趣味性。

3.小组竞赛：学生分组进行词汇接龙游戏，每组轮流说出一个与Thanksgiving相关的单词，不能重复，错误者淘汰。

五、总结与反馈（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的重点