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小学英语阅读教学中的趣味策略论文

摘要：本文针对小学英语阅读教学中存在的趣味性不足问题，提出了一系列趣味策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高阅读教学效果。文章首先分析了小学英语阅读教学中的问题，然后从实际教学策略出发，探讨了如何运用趣味策略提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：小学英语阅读教学；趣味策略；学习兴趣；阅读能力

一、问题的提出

（一）小学英语阅读教学中存在的问题

1.教学内容单一，缺乏趣味性

在当前的小学英语阅读教学中，很多教师过于注重词汇和语法的讲解，忽略了阅读材料的趣味性。这使得学生在阅读过程中感到枯燥乏味，难以产生学习兴趣。例如，有些教师只选择教材中的文章进行讲解，很少引入