2025年道德与法治《生活离不开他们》教案教学设计(公开课)四年级下册.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

道德与法治《生活离不开他们》教案教学设计（公

开课）四年级下册

教案概述：

本教案以《道德与法治：生活离不开他们》为课程内容，针对四年级下册学生的学习

特点编写而成。本节公开课旨在通过讨论、小组活动和角色扮演等形式，培养学生的

道德品质，增强他们的法治意识，进一步提高他们的社会责任感和法律意识。

一、教学目标：

1.知识目标：学习道德与法治的基本概念，了解其在生活中的重要作用。

2.能力目标：培养学生的合作与沟通能力，提高他们的观察能力和判断能力。

3.情感目标：培养学生的社会责任感和法律意识，引导他们养成正确的道德行为习惯。

二、教学内容：

1.道德与法治的概念介绍

2.道德与法治在生活中的重要作用

3.道德与法治的案例分析和讨论

4.角色扮演和小组活动

三、教学步骤与方法：

1.导入活动（5分钟）

利用图片、问题或短视频等方式引出本课的主题，激发学生的学习兴趣，让学生思

考道德与法治在生活中的作用。

2.概念讲解与案例分析（15分钟）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

通过讲解道德与法治的概念，引导学生了解它们的区别和联系，并举例说明它们在

日常生活中的作用与意义。同时，通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析和

解决实际生活问题。

3.小组讨论与展示（20分钟）

将学生分成小组，指定一个实际生活问题，要求学生在小组内讨论并提出解决方案。

每个小组派一名代表，进行方案的展示，并与其他小组进行互动和交流。教师根据学

生的讨论情况进行点评和引导。

4.角色扮演活动（15分钟）

将学生分成小组，指定一个具体情境，要求每个小组选择一个角色进行扮演，并在

场景中体现道德与法治的意义。通过角色扮演活动，让学生亲身感受道德与法治的重

要性，并加深对于道德行为的理解和把握。

5.总结回顾（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结回顾，强调道德与法治在生活中的重要作用，并与学

生共同总结本节课的收获和体会。

四、板书设计：

主题：道德与法治：生活离不开他们

要点：

-道德：做人应该遵循的行为准则

-法治：社会规则和法律约束

-道德与法治的重要作用

五、教学资源准备：

1.图片、问题或短视频等引导学生思考的素材

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.案例分析和讨论的问题和材料

3.小组讨论和展示的规则和评价标准

4.角色扮演活动的情境和角色介绍

六、教学评估：

1.观察学生的参与程度和合作态度，评价小组讨论和展示的表现。

2.观察学生在角色扮演中能否体现道德与法治的意义，评价其在活动中的表现。

3.教师对学生的思考和回答情况进行评价，并记录学生的学习进展。