教学课件：第一节构成物质的基本微粒A(第一课时).pptVIP

分子原子的本质区别：化学变化中，分子可分成原子，原子重新组合成新分子。(1)该反应中发生变化的微粒是，该反应中不变的微粒是。(2)水由组成，水由构成，每个水分子由构成。水分子氢原子和氧原子氢元素和氧元素水分子２个氢原子和１个氧原子用分子的观点重新认识物理变化和化学变化物理变化化学变化宏观没有生成其他物质生成了其他物质微观分子没有变，分子间隔改变分子改变A由分子构成的物质中，由不同种分子构成的物质是混合物（如空气）。B由一种分子构成的物质是纯净物（如水和冰都是由水分子构成，所以是纯净物）从分子角度认识纯净物和混合物？三、原子1、概念化学变化中不能再分的最小微粒2、原子也是构成物质的一种微粒原子直接构成的物质金属：镁、铜、铁、钙等稀有气体：氮气、氖气、氩气等某些固态非金属：金刚石、石墨、硅等化学变化中不可再分直接用元素符号表示水分子的大小如果把一个水分子与一只乒乓球相比较，相当于拿一滴水与地球相比较。氢原子的大小如果把一个氢原子与直径为1cm的小球相比较，相当于拿一个苹果与地球相比较。人类对原子的认识原子学说创始人－－道尔顿在没有前提条件下，判断几种说法是否正确：01分子大、原子小02分子重、原子轻03分子能直接构成物质，原子不能04分子能保持物质化学性质，原子不能05（三）分子和原子的比较分子原子概念特性区别联系分子是保持物质化学性质的一种微粒。原子是化学变化中的最小微粒。不断地运动；微粒间有间隙；质量和体积都很小。在化学变化中，分子可分，原子不可分。分子和原子都是构成物质的微粒；分子由原子构成。同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同原子01分子02物质03构成04再分05直接构成06直接构成07水电解过程图示讨论：氢气分子、氧气分子、水分子是不同的分子，水通电生成了氢气和氧气，水分子是怎样变成氢分子和氧分子的呢？你能用分子原子的观点解释这个化学变化吗？结论：在化学变化中，分子分成原子，原子不可再分。交流与讨论（二）：通过水电解示意图的观察，你能回答下列问题吗？1、保持水的化学性质的最小微粒是什么？2、变化前后，发生改变的微粒是什么？新生成的微粒是什么？3、变化前后不变的是哪些微粒？还有哪些没有发生变化？原子的种类和原子的个数在反应前后一定没有发生变化结论：物理变化时，构成物质的微粒交流与讨论（三）1、由过氧化氢与二氧化锰混合得到氧气和水的变化，你能说出变化前后发生改变的微粒和新生成的微粒各是什么吗？2、液态的水加热变成水蒸汽的变化前后，构成水的微粒有没有发生改变？结论：物理变化时，构成物质的微粒不发生改变，通常是微粒间的空隙发生改变；化学变化时，构成物质的分子要发生改变，拆成原子，而原子本身不发生改变（种类和个数），仅仅是发生重新组合。化学反应的本质是原子间的重新组合。分子在化学变化过程中能分为原子，各原子经过重新组合又能形成新的分子，即发生了化学变化。48个铜原子的图像原子是客观存在的道尔顿原子的构成1897年，英国科学家汤姆生确认了原子中都含有带负电的电子，表明原子内部结构比较复杂，原子并不是构成物质的最小微粒。汤姆生构成物质的基本微粒九年级化学（上册）第三章物质构成的奥秘第一节绚丽多姿的物质一滴水中（20滴为1ml）大约有1.67*1021个水微粒。如果一、微粒的性质10亿人来数一滴水里的水微粒，每人每分钟数100个日夜不停，需3万多年才能数完。每个水微粒的质量大约是13*10-26kg2微粒是不断运动的3微粒很小（体积和质量）4探究实验说明：水不能使酚酞变色氨水能使酚酞变红实验1不变色变红色01烧杯A中的液体变红02氨微粒从B烧杯运动到A烧杯，使酚酞变红。03微粒在不断运动04现象：05分析：06结论：