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工商局党组书记2024年民主生活会个人对照检查发言材料.docxVIP

工商局党组书记2024年民主生活会个人对照检查发言材料.docx

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工商局党组书记2024年民主生活会个人对照检查发言材料

按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,本人深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真学习党章、《条例》等党内法规,重点围绕4个方面认真查摆问题,进行党性分析,深刻检视反思,从思想根源剖析问题产生的原因,明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下:

一、上年度民主生活会整改落实情况

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。积极组织全局党员干部开展专题学习活动,全年共组织集中学习xx次,邀请专家讲座xx场,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵,切实提高了全局党员干部的政治理论水平。学以致用,将理论学习与工商工作实际相结合,制定了《工商局关于优化营商环境的实施意见》等xx项政策措施,以实际行动践行新思想。

(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。加强对党中央决策部署的学习传达和贯彻落实,第一时间组织全局干部职工学习党中央重要会议和文件精神,全年共召开专题会议xx次,确保全局上下在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。严格执行重大事项请示报告制度,全年共向市委、市政府请示报告重大事项xx项,自觉接受上级党组织的领导和监督。

(三)践行宗旨、服务人民方面。持续优化营商环境,简化行政审批流程,企业开办时间压缩至xx个工作日以内,全年新增市场主体xx户,同比增长xx%,切实为企业和群众提供了更加便捷高效的服务。积极开展消费维权工作,全年共受理消费者投诉举报xx件,办结率达到xx%,为消费者挽回经济损失xx万元,有效维护了消费者的合法权益。

(四)求真务实、狠抓落实方面。建立健全工作落实机制,对重点工作实行项目化管理,明确责任分工和时间节点,定期开展督促检查,确保各项工作任务落到实处。全年共确定重点工作项目xx个,已全部按时完成。加强对基层工作的指导和支持,局领导班子成员定期深入基层调研指导,全年共开展基层调研xx次,协调解决基层实际问题xx个,有效推动了基层工作的开展。

(五)以身作则、廉洁自律方面。严格遵守廉洁自律各项规定,自觉抵制各种诱惑,做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。全年未发生一起局领导班子成员违规违纪事件。加强对全局党员干部的廉洁教育,通过开展廉政专题讲座、观看警示教育片等形式,增强党员干部的廉洁意识和纪律观念。全年共组织廉政教育活动xx次,受教育人数达到xx人次。

(六)履行全面从严治党政治责任方面。认真履行第一责任人职责,定期召开党组会议研究部署党风廉政建设工作,全年共召开党组会议专题研究党风廉政建设工作xx次,制定出台了《工商局党风廉政建设责任制实施办法》等xx项制度规定。加强对党员干部的日常监督管理,运用监督执纪“四种形态”,对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话和批评教育。全年共开展提醒谈话xx人次,批评教育xx人次。

(七)树立和践行正确政绩观方面。树立正确的政绩观,坚持以人民为中心的发展思想,把群众满意不满意作为衡量工作的唯一标准。在制定政策和开展工作时,充分听取群众意见和建议,切实做到为人民群众办实事、解难题。注重工作的长远发展和可持续性,不搞短期行为和形象工程。在推进工商工作改革创新时,充分考虑实际情况和工作基础,稳步推进各项工作,确保取得实实在在的成效。

二、存在的主要问题

(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性还需进一步提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络舆论时,有时不能及时准确地识别和判断其中的政治风险,对一些潜在的意识形态问题缺乏足够的警惕性。二是对政治纪律和政治规矩的宣传教育力度还不够大。虽然在全局范围内开展了一些政治纪律和政治规矩的学习教育活动,但部分党员干部对其重要性的认识还不够深刻,存在敷衍了事、走过场的现象。三是在维护党的团结统一方面,有时对个别同志的不当言行批评教育不够及时和严肃,存在“老好人”思想,没有充分发挥党组书记的监督作用。

(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养还需进一步加强。在工作中有时会受到个人情绪和利益的影响,对一些工作的决策和执行不够果断和坚决,缺乏应有的党性原则和担当精神。二是纪律执行还不够严格。虽然制定了一系列的纪律制度,但在实际执行过程中,有时还存在打折扣、搞变通的情况,对一些违反纪律的行为没有及时进行严肃处理。三是工作作风还不够扎实。在工作中有时还存在形式主义和官僚主义的倾向,对一些工作的落实情况缺乏深入细致的了解和跟踪,导致工作效果不理想。

(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是创新意识还不够强。在面对工商工作中的新情况、新问题时,有时习惯于用传统的思维方式

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