绘本阅读课《爷爷一定有办法》公开课教学设计.pptxVIP

绘本阅读课《爷爷一定有办法》公

开课教学设计

•课程介绍与目标

contents•阅读前导入

•文本解读与赏析

•阅读策略指导

目录•拓展活动与延伸

•课程总结与反思

01课程介绍与目标

绘本《爷爷一定有办法》简介

《爷爷一定有办法》是一本经典的绘本，讲述了一个充满智慧和温情的家庭故事。

故事中，爷爷用巧手和爱心，把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、

纽扣，每一次变化都带来惊喜和感动。

绘本的图画精美，文字简洁生动，适合儿童阅读和欣赏。

教学目标与要求

01020304

让学生了解绘本的基本通过阅读绘本，提高学引导学生感受家庭亲情

鼓励学生发挥创意和想

构成和特点，培养阅读生的阅读理解能力、想和温暖，培养感恩和珍

象力，进行创作和表达。

兴趣。象力和表达能力。惜的情感态度。

课程安排与时间

课程时间

145分钟

课程流程

导入（5分钟）→阅读绘本（15分钟）→讨论

2与分享（10分钟）→创意表达（10分钟）→总

结与延伸（5分钟）

课程准备

绘本《爷爷一定有办法》、PPT课件、学生创作

3材料等

02阅读前导入

导入话题：家庭中的智慧长者

谈论家庭中的智慧长者，如爷引导学生思考智慧长者在家庭通过分享和讨论，激发学生对

爷、奶奶等，分享他们的智慧中的角色和重要性，以及他们智慧长者的尊敬和感激之情。

故事和生活经验。对自己成长的影响。

引发兴趣：预测故事内容

展示绘本封面，让学生观察封面鼓励学生大胆预测，激发他们的引导学生思考故事中可能出现的

上的图画和标题，猜测故事的主阅读兴趣和好奇心。情节和人物，为阅读做好心理准

题和内容。备。

阅读准备：了解作者及创作背景

介绍绘本的作者菲比·吉尔曼，简让学生了解《爷爷一定有办法》通过了解作者和创作背景，帮助

要介绍她的其他作品和创作风格。的创作背景，如作者的创作灵感学生更好地理解故事内容和主题。

来源、故事背后的文化和社会背