高中数学学案 　函数的极值与导数.docx

1.3.2函数的极值与导数

[学习目标]1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件．

导语

同学们，前面我们通过对函数的求导，掌握了函数的单调性，从而也发现了函数图象的变化趋势，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大家可以想象一下，在群山之中，各个山峰的顶端虽然不一定是群山之中的最高处，但却是其附近的最高点，同样，各个谷底虽然不一定是山谷的最低处，但却是其附近的最低点．这就和我们今天要研究的函数的极值很相似．

一、函数极值的概念

问题1如图是某处群山的截面图，你能指出山峰、山谷吗？

提示在x1，x3，x5处是山峰，在x2，x4处是山谷．

问题2你能描述一下在各个山峰、山谷附近的特点吗？

提示以山峰x＝x1处为例来研究，在x＝x1处，它附近的函数值都比它小，且在x＝x1处的左侧函数是单调递增的，有f′(x)0；在x＝x1处的右侧函数是单调递减的，有f′(x)0，函数图象是连续不断的，f′(x)的变化也是连续不断的，并且有f′(x1)＝0.

知识梳理

极值点与极值的概念

如图1所示，设函数y＝f(x)在区间(a，b)内有定义，x0是区间(a，b)内的一个点，若点x0附近的函数值都小于或等于f(x0)(即f(x)≤f(x0))，就说f(x0)是函数y＝f(x)的一个极大值，此时x0称为f(x)的一个极大值点．

如图2所示，设函数y＝f(x)在区间(a，b)内有定义，x0是区间(a，b)内的一个点，若点x0附近的函数值都大于或等于f(x0)(即f(x)≥f(x0))，就说f(x0)是函数y＝f(x)的一个极小值，此时x0称为f(x)的一个极小值点．

极大值和极小值统称极值，极大值点和极小值点统称极值点．

若f′(c)＝0，则x＝c叫作函数f(x)的驻点．

注意点：

(1)极值点不是点．

(2)极值是函数的局部性质．

(3)函数的极值不唯一．

(4)极大值与极小值两者的大小关系不确定．

(5)极值点出现在区间的内部，端点不能是极值点．

(6)若f′(c)＝0，则c不一定是极值点，即f′(c)＝0是f(x)在x＝c处取到极值的必要而不充分条件，函数y＝f′(x)的变号零点，才是函数的极值点．

例1(多选)函数y＝f(x)的导函数的图象如图所示，给出下列判断，正确的是()

A．函数y＝f(x)在区间eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，3))内单调递减

B．函数y＝f(x)在区间(－2,2)内单调递增

C．当x＝－eq\f(1,2)时，函数y＝f(x)有极大值

D．当x＝2时，函数y＝f(x)有极大值

答案BD

解析对于A，当x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，2))时，f′(x)0，f(x)单调递增，

当x∈(2,3)时，f′(x)0，f(x)单调递减，所以A错误；

对于B，当x∈(－2,2)时，f′(x)0，f(x)单调递增，所以B正确；

对于C，当x∈(－2,2)时，f′(x)0，f(x)单调递增，故当x＝－eq\f(1,2)时，f?eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))不是极大值，所以C错误；

对于D，由A知，当x＝2时，函数y＝f(x)取得极大值，所以D正确．

反思感悟解答此类问题要先搞清楚所给的图象是原函数的还是导函数的，对于导函数的图象，重点考查在哪个区间上为正，哪个区间上为负，在哪个点处与x轴相交，在该点附近的导数值是如何变化的，若是由正值变为负值，则在该点处取得极大值；若是由负值变为正值，则在该点处取得极小值．

跟踪训练1已知函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)在区间(a，b)内的极小值点的个数为()

A．1B．2C．3D．4

答案A

解析如图，在(a，c)，(d，b)上，f′(x)≥0，

所以函数f(x)在(a，c)，(d，b)上单调递增，

在(c，d)上，f′(x)0，所以f(x)在(c，d)上单调递减，

所以当x＝c时，函数f(x)取得极大值，当x＝d时，函数f(x)取得极小值．

则函数y＝f(x)的极小值点的个数为1.

二、求函数的极值

例2求下列函数的驻点，并判断其是否为极值点，若是，求出对应极值．

(1)f(x)＝x3－3x2－9x＋5；

(2)f(x)＝eq\f(3,x)＋3lnx.

解(1)函数f(x)的定义域为R.

f′(x)＝3x2－6x－9，

令f′(x)＝0，

即3x2－6x－9＝0，

解得x1＝－1，x2＝3.

所以x＝－1或x＝3为函数的驻点．

当x变化时，f′(x)，f(x)的变