统一多民族国家的发展++课件++2024-2025学年统编版历史七年级下学期.pptxVIP

期末复习提升;大概念知识归纳;大概念突破训练;七年级(1)班同学进行项目化学习，绘制了下面的示意图。

据此回答2、3小题。;3.根据上面的示意图可知，同学们学习的内容是();4.秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“尊崇儒术”、明朝的“八股取

士”、清朝的“文字狱”等措施实施的共同目的是();5.以下是中国古代中央政府对某一地区的管理，①处应为();6.小丽同学在进行历史复习时，整理出下面的笔记。请你为她拟一个合适的

主题();7.同学们运用史论结合，论从史出的方法，对中国古代“专制

主义中央集权制度”进行了以下评价。据此补全省略号处的

论点();二、非选择题;材料二：;材料三：军机处只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的

秘书班子。军机处地处内廷，直接听命于皇帝，随时承旨，

随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发

出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统

治的得力工具。

——摘编自《简明中国历史读本》;(1)材料一反映了宋朝怎样的治国方针？结合所学知识，简要

评价该政策。(3分);(2)根据材料二，分析元朝作为少数民族建立的政权，其行政

建制有何特点。简述明朝在行政制度上的新变化。(4分);(3)根据材料三，概括军机处的职能和特点。(3分);(4)综上所述，归纳中国古代政治制度发展的基本趋势。(2分)