2025年幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理工作制度.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理

工作制度

由专业人员组成，进行危险源辨识和风险评价。

5.2

对危险源进行辨识和分类，确定风险点。

5.3

对风险点进行风险评价，包括可能性和严重性的评估，确

定风险等级。

5.4

根据风险等级，制定相应的风险控制措施，并实施、监控

和评估。

6

风险控制措施

6.1

对于高风险等级的风险点，应采取相应的控制措施，包括

但不限于加强管理、改善设施、加强培训等。

6.2

对于中低风险等级的风险点，应采取适当的控制措施，保

障安全。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

6.3

对于未被评价的风险点，应进行危险源辨识和风险评价，

并采取相应的控制措施。

7

风险信息管理

7.1

建立风险清单，记录各类风险信息，包括风险点名称、危

险源名称、类型、所在位置、当前状态、伴随风险等级、所需

管控措施、责任单位、责任人等。

7.2

定期更新风险清单，确保信息的准确性和完整性。

7.3

建立风险信息共享机制，确保相关人员及时获取风险信息。

8

监督检查

8.1

幼儿园主要负责人应定期组织安全风险控制工作的检查和

评估，发现问题及时整改。

8.2

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

相关部门应定期检查风险控制措施的执行情况，发现问题

及时整改。

9

违规处理

对于违反安全风险分级管控制度的行为，应按照相关规定

进行处理，包括但不限于责令改正、通报批评、行政处罚等。

10

附则

本制度自发布之日起实施，如有需要修改，应经幼儿园

“双控”体系建设领导小组审批后执行。

险进行跟踪和监控，及时采取措施进行整改和控制，确保

安全风险得到有效控制和管理。

6.4

加强安全防范意识教育，定期开展安全教育培训，提高管

理人员和教师的安全意识和应急处理能力，确保在发生安全事

故时能够及时有效地应对和处理。

6.5

建立安全风险奖惩制度，对安全风险管理和控制工作表现

突出的人员给予表彰和奖励，对安全风险管理和控制工作不力

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

的人员进行批评和惩处，形成激励机制和约束机制，促进安全

风险管理和控制工作的落实和完善。

为了保障幼儿园的安全，幼儿园成立了安全领导小组，由

园长担任组长，其他管理人员参加。该小组编制了安全教育风

险分级管控表格，开展了安全教育危害辨识和风险评价工作，

并指导、审查、批准园所的安全教育危害辨识和风险评价文件。

评价依据包括《学校职工伤亡事故分类》、《学校安全教育管

理制度》、相关安全教育法律法规和技术标准、