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15《自相矛盾》说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

主备人

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教学内容

《自相矛盾》是2023-2024学年五年级下册语文统编版教材中的一篇文言文，选自《韩非子·难一》。本节课的主要内容包括理解文言文中字词的含义，分析故事内容，理解“自相矛盾”的含义及其在生活中的应用。具体教学内容如下：

1.学习文言文字词，如“矛盾”、“鬻”、“誉”等，了解其古今异义词的用法和意义。

2.理解《自相矛盾》的故事情节，分析故事中人物的性格特点及表现。

3.掌握“自相矛盾”这一成语的含义，并能运用到实际情境中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习文言文，培养学生准确理解和运用古代汉语的能力，提高语言感知力和鉴赏力。

2.思维发展与提升：通过分析《自相矛盾》的故事情节，训练学生的逻辑思维和批判性思维，培养其解决问题的能力。

3.文化传承与理解：学习《自相矛盾》这一成语故事，了解古代文化背景，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

4.实践与创新：鼓励学生在理解成语含义的基础上，创造性地将“自相矛盾”应用于实际生活，提升语言实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-掌握文言文中关键字词的含义和用法，如“矛盾”、“鬻”、“誉”等，这是理解文本的基础。

例如，学生需要明白