第二单元《美丽乡村行—实施总结阶段》第2课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙教版.docx

第二单元《美丽乡村行—实施总结阶段》第2课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙教版第二单元《美丽乡村行—实施总结阶段》第2课时。本节课的主要内容是让学生对前一阶段所进行的美丽乡村实践活动进行总结与反思。具体内容包括：

1.复习上一课时学习的美丽乡村实践活动的基本流程和目标。

2.学生展示在实践活动中拍摄的照片、视频或绘制的图画，分享自己在活动中的所见、所闻、所感。

3.学生对实践活动中的成功经验和不足之处进行总结，并提出改进措施。

4.教师引导学生从环境、文化、经济等方面对美丽乡村建设提出自己的建议。

5.学生撰写实践活动总结报告，交流分享自己的收获和成长。

二、核心素养目标

发展学生的实践创新能力，通过总结美丽乡村实践活动，培养学生观察、分析、总结的能力，提升对家乡环境、文化、经济的认识和理解；培养信息整理与表达能力，通过撰写实践活动总结报告，提高学生的写作能力；增强团队协作意识，通过交流分享，培养学生的沟通能力和团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了美丽乡村的基本概念，了解了一些环境保护和可持续发展的知识，并且在之前的实践活动中积累了一定的观察和体验。

2.学习兴趣：学生对自然环境和文化传统有一定的兴趣，对实践活动充满好奇。学习能力：学生具备基本的写作和表达能力，能够进行简单的信息整理和分析。学习风格：学生喜欢动手操作和小组合作，对于互动式和体验式的学习方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何系统性地总结实践活动中的经验教训；如何在报告中准确、清晰地表达自己的观点和感受；如何有效地与他人合作，整合团队中的信息资源。此外，部分学生可能在写作和表达上存在一定的困难。

四、教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方法，引入案例研究，以项目导向学习为主线。设计小组合作活动，如学生分组进行实践活动总结报告的撰写，以及角色扮演，模拟美丽乡村建设中的不同角色进行互动讨论。使用多媒体教学，如播放实践活动中的照片和视频，增强学生的直观感受和参与度。通过这些方法，激发学生的学习兴趣，提高分析问题和解决问题的能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布美丽乡村相关的预习资料，包括案例研究和相关视频，要求学生了解美丽乡村建设的基本理念。

设计预习问题：设计问题如“你认为美丽乡村建设的关键是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解美丽乡村建设的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示美丽乡村的案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解美丽乡村建设的重要性，以及如何在实践中实施。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分享预习成果，讨论如何改善家乡环境。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于实际。

参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解美丽乡村建设的基本概念和方法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生实践如何提出改进建议。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于美丽乡村建设的小论文。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，供学生进一步研究。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂讨论和拓展资源，撰写小论文。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我认知。

本节课的重难点在于让学生理解并能够应用美丽乡村建设的基本理念，以及通过实践活动提高学生的分析和解决问题的能力。

六、知识点梳理

1.美丽乡村建设的基本概念

-美丽乡村的定义：指生态环境优美、村庄整洁有序、产业发展可持续、农民收入稳定增长、乡风文明和谐的新型农村社区。

-美丽乡村建设的目标：