6.1法律保护下的婚姻 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

6.1法律保护下的婚姻说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》第六章第一节“法律保护下的婚姻”。本节课将详细介绍婚姻法律制度的基本内容，包括婚姻的成立条件、婚姻关系中的权利义务、离婚的法律规定等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是在学生已经学习了法律基础知识、法律关系等概念的基础上进行的，通过本节课的学习，学生可以更好地理解婚姻法律制度的具体内容，并将所学知识运用到实际生活中，提高法律素养。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣，增强学习的实用性和针对性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识、法律运用能力和责任意识。学生将培养对婚姻法律制度的正确认识，增强法治意识，理解法律对于维护婚姻家庭关系的重要性。通过分析婚姻法律案例，学生将提高运用法律知识解决实际问题的能力，提升法律运用能力。同时，学生将学会在婚姻关系中承担个人责任，尊重他人权利，培养责任意识。这些核心素养目标的实现，有助于学生形成正确的价值观，为未来的社会生活和家庭生活打下坚实的法律基础。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的法律基础知识，对法律的基本概念和原则有初步的了解。在能力方面，学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但运用法律知识解决实际问题的能力尚待提高。在素质方面，学生正处于价值观形成的关键时期，对婚姻家庭等社会关系有初步的认识，但尚需深化。

行为习惯方面，学生可能存在对法律知识重视不够、学习兴趣不浓等问题，这可能会影响他们对本课程的学习态度和效果。此外，由于年龄特点，学生在面对婚姻法律问题时可能缺乏足够的成熟度和理性思考。

针对这些学情，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，通过生动的案例和实际操作，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用婚姻法律知识，培养正确的法律观念和行为习惯。同时，教师还需关注学生的个性化需求，提供必要的引导和帮助，确保每位学生都能在课程学习中有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》教材，以便于学生跟随教学进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的法律案例资料、婚姻法条文本、家庭关系图等文档，以及相关的视频片段和音频资料，以多媒体形式辅助教学，增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论的环境，设置讨论区域，确保学生能够分组进行交流和探讨。同时，准备好白板和记号笔，以便教师记录学生的讨论成果。

教学过程

一、导入新课

1.开场白：同学们，大家好。上一节课我们学习了法律与生活的基本概念，今天我们将进入一个新的话题——法律保护下的婚姻。婚姻是人生中非常重要的一个阶段，它不仅关乎个人的幸福，也关系到家庭的和谐稳定。那么，法律在婚姻中扮演着怎样的角色呢？今天我们就来探讨这个问题。

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第六章第一节，阅读“法律保护下的婚姻”相关内容，了解婚姻法律制度的基本概念和原则。

2.在阅读过程中，请思考以下问题：

-婚姻法律制度的作用是什么？

-法律对婚姻的保护体现在哪些方面？

三、课堂探究

1.集体讨论：

-请同学们分享阅读过程中的感悟和疑问，教师对学生的疑问进行解答。

-教师引导学生探讨婚姻法律制度的作用和婚姻保护的体现。

2.案例分析：

-教师呈现一个关于婚姻法律问题的案例，如：小明和小红准备结婚，但小明患有严重的遗传性疾病，小红对此并不知情。请同学们分析这个案例中涉及的法律问题。

-学生分小组讨论，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-各小组汇报讨论成果，教师总结并点评。

四、课文主旨内容探究

1.教师引导学生深入理解课文内容，探讨以下问题：

-法律对婚姻的保护主要体现在哪些方面？

-婚姻法律制度对家庭和社会的影响是什么？

2.学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.各小组汇报讨论成果，教师总结并点评。

五、重点难点讲解

1.教师针对课文中的重点难点进行讲解，如：

-婚姻的成立条件

-婚姻关系中的权利义务

-离婚的法律规定

2.教师通过实例分析，帮助学生理解相关法律概念和原则。

六、课堂练习

1.教师布置课堂练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.练习题旨在巩固学生对课文内容的理解，提高学生的法律运用能力。

七、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结婚姻法律制度的基本概念和原则。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导。

3.教师提醒学生，婚姻法律知识在生活