2 学会沟通交流 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

2学会沟通交流说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

“2学会沟通交流说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版”教材以培养学生的沟通能力为核心，通过生动的案例和实践活动，引导学生掌握基本的沟通技巧，提高人际交往能力。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，旨在帮助学生学会在日常生活和学习中与他人进行有效沟通，增强合作意识，培养团队精神。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养良好的人际沟通能力，提升学生的社会参与意识和社会责任感。通过学习，使学生能够理解沟通的重要性，掌握有效的沟通方法，学会倾听、表达和尊重他人，增强团队协作能力，以及在具体情境中运用沟通技巧解决问题的能力。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，他们在人际交往中开始意识到沟通的重要性，但在实际操作中仍存在一定的困难。在知识层面，学生已经学习了基本的沟通概念，但对于沟通技巧的理解和运用还不够深入。在能力层面，学生的逻辑思维和表达能力正在发展，但往往缺乏有效的倾听和反馈技巧。

在素质方面，学生们好奇心强，愿意尝试新事物，但自我控制能力和情绪调节能力有待加强。行为习惯上，学生可能存在一些沟通障碍，如不愿意主动表达自己的想法，或者在沟通中表现出过度的自我中心。

这些特点对课程学习的影响表现为：学生可能对沟通技巧的理论学习感兴趣，但在实践应用时可能会感到不自在或害怕失败。因此，在教学过程中，需要通过情境模拟、小组讨论等方式，激发学生的参与热情，帮助他们将沟通技巧应用到实际生活中，从而提高他们的沟通能力和社交素养。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育资源库、电子白板

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、互动问答

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《学会沟通交流》这一课。在我们的日常生活和学习中，沟通是非常重要的。那么，你们认为什么是沟通呢？请大家分享一下自己的看法。

二、自主学习

1.现在，请大家翻开课本，阅读第1-3页的内容，了解沟通的定义和重要性。

2.阅读完毕后，请回答以下问题：

a.什么是沟通？

b.沟通在我们的生活中有什么作用？

三、课文内容探究

1.下面，我们来深入探究一下课文内容。首先，请大家看第4页的案例，这是一个关于小明的故事。请思考以下问题：

a.小明为什么感到困扰？

b.小明是如何解决问题的？

2.请大家分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

3.根据大家的分享，我们可以总结出沟通的几个要点：倾听、尊重、表达和反馈。接下来，我们逐一学习这些要点。

（一）倾听

1.请大家看第5页，这里提到了倾听的重要性。倾听意味着关注对方，理解对方的意思。现在，我们来进行一个小游戏：角色扮演。请两位同学上台，一位同学扮演倾听者，另一位同学扮演讲述者。讲述者讲述一个故事，倾听者要尽量理解故事的内容，并在讲述结束后复述故事。

2.游戏结束后，请同学们谈谈自己的感受，以及如何更好地倾听他人。

（二）尊重

1.请大家看第6页，这里讲述了尊重他人是沟通的基础。尊重意味着尊重对方的观点和感受。现在，请大家进行一个小组活动：讨论如何在沟通中尊重他人。每组派代表分享讨论成果。

2.根据大家的分享，我们可以总结出尊重他人的几个方面：礼貌用语、尊重对方的隐私、不嘲笑他人等。

（三）表达

1.请大家看第7页，这里提到了表达的重要性。表达意味着清楚地表达自己的观点和感受。现在，请大家进行一个小练习：用简洁明了的语言表达自己的喜好、需求和意见。

2.请同学们互相分享练习成果，并互相评价表达是否清晰明了。

（四）反馈

1.请大家看第8页，这里讲述了反馈在沟通中的作用。反馈意味着告诉对方我们的理解和感受。现在，请大家进行一个小游戏：猜猜我的心意。一位同学用肢体语言表达一个情感，其他同学猜测这位同学的情感，并给出反馈。

2.游戏结束后，请同学们谈谈如何更好地给出反馈。

四、课堂小结

1.通过今天的学习，我们知道了沟通的重要性，以及沟通的四个要点：倾听、尊重、表达和反馈。现在，请大家回顾一下这些要点，并谈谈自己如何在日常生活中运用这些要点。

2.请同学们分享一下自己在本节课中的收获和感悟。

五、课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，思考以下问题：

a.在生活中，你遇到过的沟通困难有哪些？

b.你是如何解决这些困难的？

2.请同学们撰写一篇关于本节课学习心得的短文，字数不限。

六、教学反思

1.本节课结束后，请教师反思以下问题：

a.本节课的教学目标是否达到？

b.学生