9 正确认识广告 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

9正确认识广告说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

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设计思路

本节课以统编版道德与法治四年级上册“正确认识广告”为主题，设计思路如下：首先，通过情境导入，引发学生对广告的思考，激发学习兴趣；其次，结合教材内容，引导学生了解广告的基本概念、种类和作用；接着，通过案例分析，让学生认识到广告中的真实与虚假，提高辨别能力；最后，进行课堂小结，教育学生正确对待广告，树立正确的消费观念。整个教学过程注重培养学生的法治意识，提高道德素养，贴近学生生活实际。

核心素养目标

1.培养学生运用法治思维分析广告中的信息，提高学生的信息识别能力。

2.增强学生对广告法律规制的认识，提升学生的法治意识。

3.培养学生形成正确的消费观念，提高道德判断力和选择力。

4.通过课堂讨论和案例分析，发展学生的批判性思维和沟通协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的消费知识，如货币的使用、简单的交易过程等，对广告有初步的了解，但缺乏深入的认识和分析能力。

2.四年级学生的学习兴趣广泛，对新鲜事物充满好奇，喜欢通过直观的方式学习。他们在探究和讨论中表现出一定的能力，但批判性思维和逻辑推理能力还在发展中。学生个体间的学习风格差异较大，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作学习。

3.学生在理解广告的复杂性和多样性方面可