浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》说课稿：3.3照相馆的美容师—数码照片的合成与修饰.docx

浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》说课稿：3.3照相馆的美容师—数码照片的合成与修饰

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为浙教版高中信息技术选修2《多媒体技术应用》第三章第三节“3.3照相馆的美容师——数码照片的合成与修饰”。本节课主要内容包括：

1.数码照片的基本概念及合成与修饰的意义。

2.数码照片的合成方法，如图层叠加、蒙版应用等。

3.数码照片的修饰技巧，如颜色调整、亮度对比度调整、滤镜应用等。

4.实践操作：利用图像处理软件对数码照片进行合成与修饰。

核心素养目标

1.提升学生的信息意识，使其能够主动关注并利用信息技术解决实际问题。

2.培养学生的数字素养，通过数码照片的合成与修饰，提高学生对图像处理软件的运用能力。

3.增强学生的审美观念，使其在照片处理过程中，形成良好的审美情趣和创新能力。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成数码照片的合成与修饰任务。

学情分析

本节课面对的是高中二年级学生，他们在信息技术方面的知识储备已经较为丰富，掌握了基本的计算机操作和图像处理软件的使用。在知识层面，学生已经学习了多媒体技术的基础知识，具备一定的数码照片处理能力。在能力层面，学生的逻辑思维和创新能力正在发展阶段，能够通过本节课的学习进一步提升实践操作能力和审美鉴赏能力。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作精神，但个别学生在面对复杂操作时可能会产生畏难情绪。在行为习惯方面，学生已经养成了良好的课堂学习习惯，能够按照教师的要求完成学习任务，但部分学生可能缺乏主动探索的精神。

学生对本课程的学习兴趣较高，但可能对数码照片合成与修饰的专业知识了解不多，这可能会影响学习的深度和广度。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索，同时提供适当的指导和帮助，确保每位学生都能参与到学习活动中，达到预期的教学效果。

教学资源

1.硬件资源：计算机实验室、数码相机、扫描仪。

2.软件资源：图像处理软件（如Photoshop）、教学演示文稿。

3.课程平台：学校内部网络教学平台。

4.信息化资源：数码照片素材库、教学视频、相关案例作品。

5.教学手段：小组讨论、课堂演示、实操练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部网络教学平台发布预习资料，包括本节课要学习的数码照片合成与修饰的理论知识、案例分析和操作步骤。

-设计预习问题：设计问题如“数码照片合成的基本步骤是什么？”、“常见的照片修饰技巧有哪些？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习情况，及时给出反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，对数码照片的合成与修饰有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用网络平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些经过合成与修饰的数码照片案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解数码照片的合成方法，如图层的使用、蒙版技巧等，并展示操作步骤。

-组织课堂活动：分组进行实际操作练习，让学生尝试使用图像处理软件进行照片合成与修饰。

-解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的步骤进行思考。

-参与课堂活动：学生分组操作，实践数码照片的合成与修饰。

-提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题，向教师提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解数码照片合成与修饰的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作练习，巩固所学知识。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的实践作业，如使用所学技巧对一张照片进行合成与修饰。

-提供拓展资源：提供相关的学习资源，如高级图像处理技巧的视频教程等。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给出评价和改进建议。

学生活动：

-完成作业：根据所学知识，完成实践作业。

-拓展学习：利用提供的资源进行进一步的学习。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习能力。

本节课的重难点在于数码照片合成与修饰的操作技巧，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生掌握这些技能，并能够应用到实际中。

教学资