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15《可亲可敬的家乡人》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

一、设计意图

结合二年级学生的认知水平和道德与法治课程的教学目标，本节课《可亲可敬的家乡人》旨在通过引导学生认识家乡的杰出人物，激发学生热爱家乡、尊敬英雄的情感。通过讲述家乡人的感人事迹，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，进而引导学生学会关爱他人、尊敬长辈，树立正确的价值观。本节课将与学生的生活实际紧密结合，通过互动、讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，认识到家乡人的榜样作用与法治精神的关系。

2.发展学生的社会理解能力，通过家乡人的事迹，理解道德行为对社会的重要性。

3.提升学生的情感态度价值观，激发对家乡的热爱之情，培养尊敬和关爱他人的品质。

三、重点难点及解决办法

重点：理解家乡人的可亲可敬之处，学会关爱他人和尊敬长辈。

难点：将家乡人的事迹与学生的日常生活联系起来，使学生能够内化所学知识，转化为实际行动。

解决办法：

1.通过故事讲述、图片展示等多种方式，生动展现家乡人的感人事迹，增强感染力，帮助学生理解重点。

2.设计课堂讨论和小组活动，鼓励学生分享自己家乡的故事，促进学生之间的交流和思考。

3.创设模拟情景，让学生扮演家乡人角色，体验他们的情感和行为，从而突破难点，将理论与实践相结合。

4.教师引导学生反思自己