Unit 6 My sweet home（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册[001].docx

Unit6Mysweethome（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是外研版（三起）2024-2025学年英语三年级上册Unit6Mysweethome。本节课主要围绕家庭成员和家居环境展开，包括单词学习（如：mom,dad,sister,brother,home,room等）以及简单句型（如：Thisismy...，Thatismy...）的运用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的单词和句型与学生在之前的课程中学到的家庭成员和物品的词汇相联系。此外，通过本节课的学习，学生能够将所学知识运用到实际生活中，描述自己的家庭成员和家居环境，提高学生的语言表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和句型，能够在真实语境中运用所学知识进行简单的交流。

2.文化意识：学生能够了解家庭和家居环境的相关文化，增强对家庭生活的认识和理解。

3.思维品质：培养学生观察、分析、比较和归纳的能力，能够在描述家庭成员和家居环境时，运用逻辑思维进行表达。

4.学习能力：学生能够主动参与课堂活动，学会合作学习，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词的正确发音和拼写，如：mom,dad,sister,brother,home,room。

2.简单句型Thisismy...和Thatismy...的正确使用。

难点：

1.家庭成员和家居环境词汇的理解和运用。

2.在真实语境中准确运用所学句型进行描述。

解决办法：

1.创设真实情境，通过实物、图片、角色扮演等方式，帮助学生直观理解单词和句型。

2.采用游戏化教学，如单词接龙、猜词游戏等，增强学习趣味性，巩固单词记忆。

3.个性化指导，针对学生的发音和拼写问题，进行个别辅导，确保每个学生都能掌握。

4.通过小组讨论和对话练习，让学生在实际交流中运用所学句型，提高口语表达能力。

5.设计课后作业，让学生在家庭环境中运用所学知识，增强实际运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设家庭环境情境，让学生在真实的语境中学习单词和句型。

2.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过问答、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

3.任务驱动法：设计具体的任务，如制作家庭树、描述家居布局，让学生在实践中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示单词、句型和图片，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，如在线小测验、语音识别练习，提高学生的听说能力。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频、音频材料，丰富教学内容，增加学习的趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布Unit6Mysweethome的预习资料，包括家庭成员和家居环境的图片及音频。

-设计预习问题：设计问题如“你能说出哪些家庭成员的英文表达？”和“你家里的房间都有什么？”。

-监控预习进度：通过平台反馈和预习作业的提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中自主阅读并听读预习材料，熟悉单词和句型。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的答案，准备在课堂上分享。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和答案通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：使用在线平台，方便资源共享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高课堂效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个家庭的故事视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解单词和句型的正确使用方法，并通过例句加深理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟家庭情景，使用本节课的单词和句型。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生在角色扮演活动中积极使用英语。

-提问与讨论：学生提出疑问并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰地传授知识点。

-实践活动法：通过实际操作加深理解。

-合作学习法：通过小组合作提高互动性和参与度。

作用与目的：

-掌握家庭成员和家居环境的词汇及句型。

-培养学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与家庭成员和家居环境相关的写作和口语