人教版八年级历史与社会上册说课稿：4-2 隋唐：开放革新的时代（4份打包）.docx

人教版八年级历史与社会上册说课稿：4-2隋唐：开放革新的时代（4份打包）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级历史与社会上册说课稿：4-2隋唐：开放革新的时代（4份打包）

设计意图

本节课旨在通过讲解隋唐时期的历史背景、政治制度、经济发展和文化成就，帮助学生理解隋唐时期是我国历史上的一个开放革新的时代。通过深入分析隋唐时期的政治、经济、文化特点，培养学生对历史事件的观察、分析和理解能力，增强学生的历史使命感和社会责任感，同时为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：历史思维、文化理解、家国情怀。通过探讨隋唐时期的开放革新，培养学生运用历史思维分析历史现象的能力；通过了解隋唐文化成就，提升学生对中华优秀传统文化的理解和认同；同时，引导学生感悟隋唐时期国家强盛对民族自豪感的影响，激发学生热爱祖国、为国家的繁荣富强贡献力量的责任感。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件的时间线索有基本的认识。在能力方面，学生具备了一定的信息搜集、分析归纳和表达能力，但历史思维和批判性思维尚待提高。在素质方面，学生对于国家的传统文化和历史成就有一定的了解，但深入理解和领悟能力有待加强。

在行为习惯上，学生普遍存在对历史学习兴趣不高、学习态度不够积极的问题，这可能与历史知识抽象、难以引起共鸣有关。此外，部分学生在课堂参与度上有所欠缺，需要通过激发兴趣和设计互动环节来提高他们的参与度。

学生对历史课程的学习态度和兴趣将直接影响本节课的教学效果。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，采用生动的教学手段和贴近学生生活的案例，以增强课程的吸引力，提高学生的学习积极性和学习效果。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级历史与社会上册。

2.辅助材料：搜集隋唐时期的图片、地图、文献资料，以及相关视频片段。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪等教学设备，确保教学资源的清晰展示。

4.教室环境：根据教学需要，提前布置教室，划分讨论区域，以便于学生分组讨论和互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括隋唐时期的历史背景、政治制度、经济发展和文化成就的文档和视频，明确预习目标为理解隋唐时期的时代特点。

设计预习问题：设计问题如“隋唐时期为什么被称为开放革新的时代？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，监控学生的预习情况，确保每位学生都能参与到预习活动中。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，初步了解隋唐时期的历史背景。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放隋唐时期的历史短片，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解隋唐时期的政治制度如科举制，强调其对中国历史的影响。

组织课堂活动：分组讨论隋唐时期的开放政策如何促进经济发展和文化交流。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如科举制的具体内容和影响。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，举例说明开放政策的具体表现。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解隋唐时期的重要历史事件和制度。

实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中理解开放政策的意义。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于隋唐时期文化成就的课后作业，要求学生结合课堂内容进行深入分析。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，帮助学生拓展知识面。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂内容，完成文化成就的分析作业。

拓展学习：利用提供的资源，进一步了解隋唐文化。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解隋唐时期的开放革新特点，以及科举制对中国历史的影响。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够深入理解隋唐时期的历史地位和作用。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《隋唐史话》：本书详细介绍了隋唐两朝的历史背景、政治制度、经济发展和文化成就，是了解隋唐时期历史的重要参考书籍。

-《中国科举制