18.2.2++++菱形第2课时　菱形的判定+++课件++-2024-2025学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

18.2.2菱形第2课时菱形的判定第十八章平行四边形

第2课时菱形的判定 探究与应用 课堂小结与检测第十八章平行四边形

活动1理解并能证明对角线互相垂直的平行四边形是菱形[操作尝试]我们用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四个顶点用橡皮筋连接,可得到一个平行四边形.转动木条,什么时候这个平行四边形变成菱形?图18-2-29解:当两根细木条垂直的时候,这个平行四边形变成菱形.

菱形判定的误区两条对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,必须加上“平行四边形”这个条件,它才是菱形.记重点

[引发思考]对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?若是,请证明.解:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.已知:如图,在?ABCD中,AC⊥BD于点O.求证:四边形ABCD是菱形.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=DO.∵AC⊥BD于点O,

∴AC是BD的垂直平分线,∴AB=AD,∴?ABCD是菱形.

[概括新知]菱形的判定定理:的平行四边形是菱形.?对角线互相垂直

[理解应用]例1(教材典题)如图18-2-30,?ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AB=5,AO=4,BO=3.求证:?ABCD是菱形.图18-2-30证明:∵AB=5,AO=4,BO=3,∴AB2=AO2+BO2,∴△OAB是直角三角形,∴AC⊥BD,∴?ABCD是菱形.

变式1如图18-2-31,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,延长AD到点E,使DE=AD,连接EB,EC.求证:四边形ABEC是菱形.图18-2-31证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴AD⊥BC,BD=CD.又∵AD=DE,∴四边形ABEC是菱形.

变式2如图18-2-32,在?ABCD中,E,F分别是AB,CD边上的点,且∠ADE=∠CBF,BD⊥EF.求证:四边形EBFD是菱形.图18-2-32证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=CB,AB=CD,AB∥CD,∠A=∠C.又∵∠ADE=∠CBF,∴△ADE≌△CBF(ASA),∴AE=CF,∴AB-AE=CD-CF,

即BE=DF.又∵BE∥DF,∴四边形EBFD是平行四边形.又∵BD⊥EF,∴四边形EBFD是菱形.图18-2-32

活动2理解并能证明四条边相等的四边形是菱形,能运用其进行证明与计算[猜想证明]四条边相等的四边形是菱形吗?若是,请证明.解:四条边相等的四边形是菱形.已知:如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.证明:∵AB=CD,DA=BC,

∴四边形ABCD是平行四边形.又∵AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.

[归纳定理]菱形的判定定理:的四边形是菱形.?四条边相等

[应用迁移]例2(教材补充例题)如图18-2-33,AC=8,分别以点A,C为圆心,以5为半径作弧,两弧分别相交于点B,D.依次连接点A,B,C,D,得到四边形ABCD,连接BD交AC于点O.(1)判断四边形ABCD的形状,并说明理由;图18-2-33解:四边形ABCD为菱形.理由:由作法得AB=AD=CB=CD=5,∴四边形ABCD为菱形.

(2)求BD的长.图18-2-33解:∵四边形ABCD为菱形,??∴BD=2OB=6.

菱形的判定方法平行四边形:(1)一组邻边相等;(2)对角线互相垂直.一般四边形:(1)四条边都相等;(2)对角线互相垂直且平分.记重点

变式如图18-2-34,在四边形ABCD中,AB=DC,E,F,G,H分别是AD,BC,BD,AC的中点.求证:四边形EGFH是菱形.图18-2-34证明:∵E是AD的中点,G是BD的中点,??又AB=DC,∴EG=FG=FH=EH,∴四边形EGFH是菱形.

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[检测]1.如图18-2-35,?ABCD的对角线AC和BD相交于点O,下列说法正确的是()A.若OB=OD,则?ABCD是菱形B.若AC=BD,则?ABCD是菱形C.若OA=OD,则?ABCD是菱形D.若AC⊥BD,则?ABCD是菱形D图18-2-35

2.下列条件中,能判定四边形是菱形的是 ()A.两条对角线相等B.两条对角线互相垂直C.两条对角线互相垂直且平分D.两条对角线相等且互相垂直C

3.(2023张家界)如图18-2-36,已知点A,D,C,B在同一条直线上,且AD=BC,AE=BF,CE=DF.(1)求证:AE∥BF;图18-2-36证明:∵AD=BC,∴AD+CD=BC+CD,即AC=BD.又∵AE=BF,CE=DF,∴△AEC≌△BFD(SSS),∴∠A=∠B,∴AE∥BF.

(2)若DF=FC,求证:四边形DECF是菱形.图18-2-36证明:∵△AEC