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《染料化学》教学大纲
课程编号英文名称：DyestuffandAdditives
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时。
先修课程：有机化学、物理化学
课程类别：专业方向课程
授课对象：应用化学专业本科学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第7学期
一、课程描述和目标
染料化学讲授印染工业中应用较广的一些染料的结构、性质、制备和用途等内容。通过学习掌握染料的颜色与结构，染料中间体及重要的单元反应，直接染料、不溶性偶氮染料、还原染料、硫化染料、酸性染料、酸性媒染染料、活性染料、分散染料及阳离子染料的分类、结构特点、结构与性能之间的关系、染色机理和制备方法，结合生产实际掌握基本的使用方法。通过该课程的学习可以扩大知识面，加深相关学科知识，拉近跟生产生活之间的距离。
课程目标：
课程目标1
通过对该课程的学习，使学生掌握染料的结构特点、性质、应用范围、制备方法和发展趋势，以及各类染料之间的相互关系，掌握各类染料的基本染色方法，了解印染中涉及的基本概念，扩大知识面，为进入社会打好基础。
课程目标2
通过对该课程的学习和研讨，能应用该课程的相关知识制备各类常用染料，能选择相应的染料对各类纤维进行染色，并针对制备过程以及染色过程中的基本问题作出判断。
课程目标3
通过对该课程的学习和研讨，丰富应用化学特别是精细化学品的知识面，开阔视野，拓展思维，培养学生主动与相关知识的融合贯通，为独立从事科学研究、技术开发和不断创新的能力打下基础。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点3-2.针对具体问题，能够在设计与实施环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素
课程目标1,2
H
指标点6-2.能够基于化学和化工等相关领域的专业知识，结合相关的应用背景知识，系统评价解决方案或实验、生产实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的可能影响，并理解应承担的责任。
课程目标1,2
M
指标点7-2.能够站在环境和社会可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
课程目标2，3
L
指标点8-1.能够具有基本的人文社会科学素养，能够运用现代科学知识与方法认识、分析社会现象，具有思辨能力与批判精神。
课程目标3
M
（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
染料的概述
了解染料的分类、命名方法、牢度的概念和等级测定，熟悉染料的商品加工
2
集中讲授
课程目标1
2
染料的颜色与结构
掌握颜色的物理概念，颜色与染料结构的关系，电子吸光谱的量子概念
2
集中讲授
课程目标1
3
染料中间体及重要的单元反应
掌握合成染料的重要单元反应，熟悉各种染料的中间体
4
集中讲授
课程目标1,2,3
4
直接染料
掌握直接染料的结构分类、染色及其应用性能
3
集中讲授
课程目标1,2,3
5
不溶性偶氮染料
掌握不溶性偶氮染料的结构分类、染色机理，色酚，色基的概念和结构，色盐的种类
2
集中讲授
课程目标1,2,3
6
还原染料
掌握还原染料的结构分类、染色机理及其光脆性
3
集中讲授
课程目标1,2,3
7
硫化染料
掌握硫化染料合成中中料的结构分类、硫化染料的染色机理
2
集中讲授
课程目标1,2,3
8
酸性染料
掌握酸性染料的结构分类、染色机理
3
集中讲授
课程目标1,2,3
9
酸性媒染染料与酸性含媒染料
掌握酸性媒染染料和酸性含媒染料的结构分类、染色机理，配位数与酸强度之间的关系
2
集中讲授
课程目标1,2,3
10
活性染料
掌握活性染料的结构分类、染色机理
3
集中讲授
课程目标1,2,3
11
分散染料
掌握分散染料的结构分类、染色机理
3
集中讲授
课程目标1,2,3
12
阳离子染料
掌握阳离子染料的结构分类、染色机理
3
集中讲授
课程目标1,2,3
合计
32
四、课程教学方法
课堂集中讲授、动画及视频展示；结合相关案例辅以分析、讨论。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
课程目标3（分值）
合计
1
作业
20
20
10
50
2
期末考试
20
20
10
50
课程目标对应分值
40
40
20
100
（二）考核与评价标准
1.平时成绩考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89
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