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《药物设计学与计算机辅助药物设计》教学大纲
课程编号英文名称：DrugDesignandComputerAidedDrugDesign
学分：2
学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时
先修课程：药物化学、基础药理学、药剂学
课程类别：专业方向课程-虚拟仿真类
授课对象：药学专业本科学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
创制新药是关系我国医药行业发展的重中之重，亦是药物化学的中心问题之一。本科学生在学习药物化学的基础上，药物设计学主要研究药物设计的中心环节—先导物的衍生途径和优化方法以及所涉及的理论和方法，通过该课程的教学使学生了解新药研究和开发程序，熟悉先导化合物的发现途径，掌握药物设计的基本原理和方法，具有运用计算机进行合理药物设计的理论和发明创造能力，以适应21世纪我国新药研究开发的人才需求。
课程目标1：掌握传统药物设计方法和新型药物设计方法，熟知电子等排、前药等药物设计思路。
课程目标2：了解学科的发展方向，培养学生严密、严格、实事求是的作风和工作方法以及观察、解决问题的能力为今后的工作打下初步的基础。
课程目标3：建立对中医药科学的自信心和自豪感，培养学生严谨的科学态度、实事求是的科学精神和努力为人类的生命健康而奋斗的奉献精神。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点5-1.掌握药物设计、研发、活性评价等领域的专业知识和理论，具备实验操作技能，能够为新药研发和优化提供有力支持
课程目标1
M
指标点6-1掌握文献检索技巧，能够独立分析研究文献，撰写高质量的学术论文，为学术研究和项目申报提供有力支持
课程目标2
M
指标点6-2熟练运用信息技术和数据分析工具，为药学研究提供数据支持，提高研究效率和质量
课程目标3
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
熟悉筛选途径、先导物优化、立体异构药物及药物外消旋转换概念
重、难点：先导化合物的优化
德育要求：建立对中医药科学的自信心和自豪感
2
集中讲授
课程目标1、2、3
2
药物设计的生命科学基础
了解生物大分子结构方面的特征与共性；物与生物大分子靶点的相互作用
重、难点：药物与受体的互补性
德育要求：建立为人类生命大健康事业贡献力量的奉献精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
3
基于酶促原理的药物设计
熟悉酶促反应的理论；了解波西匹韦的发现过程
重、难点：酶抑制剂的合理设计方法
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
4
基于核酸原理的药物设计
熟悉核酸的生物合成过程
重、难点：代谢拮抗类抗肿瘤、抗病毒的药物和核苷类抗病毒药物的设计
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
5
基于代谢原理的药物设计
了解先导化合物的发现及优化
重、难点：掌握前药设计的基本原理、软药的设计和靶向前药的设计
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
4
集中讲授
课程目标1、2、3
6
基于生物电子等排体的药物设计
了解生物电子等排体在药物设计的应用实例
重、难点：生物电子等排体的分类及在metoo药物中的应用原理
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
4
集中讲授
课程目标1、2、3
7
基于分子杂合原理的药物设计
了解分子杂合原理和多靶点药物的概念
重、难点：挛药和多靶点药物的设计策略
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
4
集中讲授
课程目标1、2、3
8
基于组合化学技术的药物设计
了解组合化学的基本原理
重、难点：组合化学库和高通量筛选技术在药物设计中的应用
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
9
类药性及其在药物设计中的应用
了解类药性的基本概念
重、难点：掌握类药性的评价方法及在药物设计中的应用
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
合计
24
如有实验，则实验学时需再按以下格式继续填写
序号
实验项目
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
靶蛋白结构的预测
实验内容：(1)蛋白质三维结构预测（2）活性位点的分析方法
重、难点：同源测序法
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
4
演示
课程目标2、3
2
分子对接与虚拟筛选
实验内容：（1）分子对接（2）计算机虚拟筛选技术
反向分子对接，重、难点：计算机虚拟筛选技术，分子对接
德育要求：建立严谨的科学态度和实事求是的科学精神
4
综合
课程目标2、3
3
定量构效关系
制药工程设计
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