第一单元第一课《信息与信息技术》说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册[001].docxVIP

第一单元第一课《信息与信息技术》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容选自2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册第一单元第一课《信息与信息技术》。本节课的主要内容包括：

1.信息的概念：介绍信息的定义、特征和分类，使学生理解信息的基本概念。

2.信息技术的概念与发展：介绍信息技术的定义、分类和发展的四个阶段，使学生了解信息技术的发展历程。

3.信息的重要性：阐述信息在日常生活、学习和工作中的重要性，培养学生对信息的重视。

4.信息技术的应用：介绍信息技术在各个领域的应用，让学生了解信息技术对生活的影响。

5.信息伦理与道德：讨论信息时代下的伦理道德问题，培养学生的信息道德观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性和关注度，使学生能够主动发现和获取信息。

2.信息能力：培养学生运用信息技术解决问题的能力，包括信息的收集、处理、分析和应用。

3.信息伦理与道德：培养学生具备良好的信息道德观念，能够遵循信息法律法规，尊重他人隐私，正确使用信息技术。

4.信息技术应用：培养学生掌握基本的信息技术应用能力，包括计算机操作、网络应用、软件使用等。

5.创新与实践：鼓励学生运用信息技术进行创新实践，培养学生的创新思维和实践能力。通过本节课的学习，使学生在信息素养方面得到全面提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息的概念和特征：理解信息的基本概念，掌握信息的特征。

2.信息技术的应用：了解信息技术在各个领域的应用，理解信息技术对生活的影响。

难点：

1.信息的概念和特征：理解信息的分类，掌握信息的特征。

2.信息技术的应用：深入了解信息技术在不同领域的具体应用。

解决办法：

1.对于重点内容，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握信息的概念和特征。

2.对于难点内容，利用多媒体演示、实际案例讲解等方式，帮助学生深入了解信息技术的应用。同时，鼓励学生进行课外调查和研究，拓宽视野，增强理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解信息的概念、特征、信息技术的应用等内容，使学生掌握基本知识。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解信息技术的实际应用，提高学生的理解能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，通过图片、视频等形式展示信息技术的应用，增强课堂教学的直观性。

2.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野。

3.教学软件：运用教学软件，辅助完成信息的收集、处理和分析等实践操作，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课之初，教师通过向学生展示一些日常生活中的信息实例，如手机短信、新闻报道、网络资讯等，引导学生思考：什么是信息？信息在我们生活中有什么作用？从而引出本节课的主题——信息与信息技术。

2.讲授新知（20分钟）

(1)信息的概念：教师简要讲解信息的定义、特征和分类，使学生理解信息的基本概念。

(2)信息技术的概念与发展：教师介绍信息技术的定义、分类和发展的四个阶段，使学生了解信息技术的发展历程。

(3)信息的重要性：教师阐述信息在日常生活、学习和工作中的重要性，培养学生对信息的重视。

(4)信息技术的应用：教师介绍信息技术在各个领域的应用，让学生了解信息技术对生活的影响。

(5)信息伦理与道德：教师讨论信息时代下的伦理道德问题，培养学生的信息道德观念。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生在课堂上完成。通过练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调重点知识，提醒学生注意信息伦理与道德问题。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生课后复习本节课的内容，了解信息技术在生活中的应用，并思考如何正确使用信息技术。作业分为两部分：一部分是理论知识复习，另一部分是实践操作，如查找资料、整理信息等。

学生学习效果

1.理解信息的概念、特征和分类，能够对信息进行简单的归纳和整理。

2.了解信息技术的定义、分类和发展的四个阶段，对信息技术的发展历程有一个整体的认识。

3.认识到信息在日常生活、学习和工作中的重要性，能够主动发现和获取信息，运用信息技术解决实际问题。

4.理解信息伦理与道德的基本原则，能够在使用信息技术的过程中遵循法律法规，尊重他人隐私。

5.掌握基本的信息技术应用能力，如计算机操作、网络应用、软