6.10《 解决稍复杂的百分数问题（一）》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docxVIP

6.10《解决稍复杂的百分数问题（一）》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《解决稍复杂的百分数问题（一）》是2024-2025学年六年级上册数学苏教版教材中的一节重要内容。本节课旨在让学生学会运用百分数的知识解决实际生活中的稍复杂问题，培养学生的数学应用能力和逻辑思维能力。教材通过丰富的例题和练习，引导学生掌握百分数的计算方法和应用技巧，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的逻辑思维能力和数学抽象能力，通过解决实际问题，培养学生的数据分析观念和应用意识。通过探究和解决稍复杂的百分数问题，学生将提高问题解决能力，学会从现实生活中发现数学问题，并运用数学知识进行推理、建模和解释，从而提升数学学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了百分数的概念、性质和基本的计算方法，能够理解百分数的意义，并能够进行简单的百分比计算。此外，他们还具备了一定的整数和分数运算能力，以及解决一些简单数学问题的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对数学有一定的兴趣，他们喜欢通过实践操作和解决实际问题来学习数学。在能力上，学生具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，但个别学生在数学表达和抽象思维方面可能存在不足。学习风格上，学生倾向于通过互动讨论、小组合作和直观演示来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在解决稍复杂的百分数问题时，学生可能会遇到以下困难和挑战：如何准确理解题意并转化为数学模型，如何运用已学的百分数知识进行复杂计算，以及如何将计算结果正确地应用于问题的解决。此外，对于一些基础较弱的学生，他们可能在理解百分数与分数、整数之间的关系时感到困惑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版六年级上册数学教材，以便于学生跟随教学进度自主学习。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包括百分数问题的实际例子、解题步骤和关键点提示。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些教具，如计数器、模型等，帮助学生直观理解百分数概念。

4.教室布置：安排学生座位，以便于小组讨论和课堂互动，确保教室环境整洁、有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《解决稍复杂的百分数问题（一）》的相关例题和概念解释，要求学生预习并理解百分数在实际问题中的应用。

设计预习问题：设计问题如“如何将实际问题转化为百分数问题？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习资料，理解百分数的基本概念和计算方法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试将实际问题转化为数学模型。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和思考的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提前掌握基本概念。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的实例引入新课，如“购物时如何计算折扣”，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解稍复杂的百分数问题的解决方法，如如何建立方程。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生合作解决实际问题。

解答疑问：对学生在讨论中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实际问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，合作解决实际问题。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解稍复杂的百分数问题的解决方法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握解决问题的技巧。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解稍复杂的百分数问题，掌握解题技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与稍复杂的百分数问题相关的作业，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关的数学网站和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

巩固和拓展学生对稍复杂的百分数问题的理解和应用，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的数学——百分数应用实例解