【北京名校】Unit 1 Period 1 同步教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题Unit1What’sthematter?Period1

学科英语学段：初中学段年级初二

教材书名：Goforit!出版社：人教社出版日期：2013年10月

教学设计参与人员

姓名单位联系方式

设计者郅明刚清华大学附属中学

实施者郅明刚清华大学附属中学

指导者聂成军海淀区教师进修学校

课件制作者郅明刚清华大学附属中学

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.文本解读：能正确使用have+（a）+symptom结构、“What’sthematter？”、“Whatshould

somebodydo？”、“Somebodyshould…”句式谈论健康问题并给出建议。

2.能力发展：能使用听前预测的学习策略；能简单谈论健康问题与事故。

教学重点：能使用听前预测的学习策略。

教学难点：能从问题、原因和建议的角度谈论健康问题与事故。

教学过程（表格描述）

教学环节主要教学活动设置意图

Step1Lead-inLearnaboutthetaskTointroducethetopic

Step2Lookandlearntouse“have+(a)+symptom”totalkaboutTolearnnewwords

sayhealthproblems.andexpressions

Step3Listening1.Makepredictions.TogiveSspracticein

12.Listenandcheckpredictionsbynumberingtheusingthetarget

names.language

3.Listenandgetkeyinformationaboutwhy

studentshavesuchproblems.

4.Askandanswerquestionsbyusinggiven

sentencepattern.

5.Readafterthetape.

Step4Listening1.Makepredictions.TogiveSspracticein

22.Listenandcheckpredictionsbynumberingthelisteningforspecific

pictures.information

3.Matchtheproblemswiththeadvice.