人教版八年级上册 历史与社会 说课稿 3.1秦始皇开创大一统基业.docxVIP

人教版八年级上册历史与社会说课稿3.1秦始皇开创大一统基业

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设计意图

本节课的设计意图在于通过对“人教版八年级上册历史与社会3.1秦始皇开创大一统基业”的学习，使学生了解秦始皇统一六国的历史背景、过程及其意义，认识到秦朝在我国历史上的重要地位。同时，通过分析秦始皇的统治措施，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，激发学生热爱祖国、弘扬民族精神的责任感。

核心素养目标

1.历史思维：能够运用时空观念，理解秦始皇统一六国的历史背景、过程和影响，培养历史分析和综合能力。

2.历史理解：深入探究秦朝政治、经济、文化等方面的变革，提高对历史事件和历史人物的理解力。

3.文化认同：感受秦朝大一统对中华民族发展的重要意义，增强民族自豪感和文化认同感。

4.批判性思维：分析秦始皇统治措施的积极与消极影响，培养独立思考和批判性分析能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①秦始皇统一六国的过程及其历史意义。

②秦朝的中央集权制度及其影响。

2.教学难点

①分析秦始皇统一六国过程中的军事、政治、经济手段及其作用。

②理解秦朝中央集权制度的确立对后世政治制度的影响。

③探讨秦朝统一后，社会变革对民众生活产生的深远影响。

④分析秦始皇统治措施的利弊，理解其对中国历史发展的双重作用。

教学资源

1.软硬件