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《统计表和条形统计图（一）：运动与身体变化》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《统计表和条形统计图（一）：运动与身体变化》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

本节课选自苏教版四年级上册数学教材中的“统计”单元，主要教授学生如何收集、整理数据，并运用统计表和条形统计图来描述和分析数据。教材通过“运动与身体变化”这一主题，引导学生关注身体变化与运动之间的关系，培养学生运用统计方法解决实际问题的能力。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解统计表和条形统计图的概念，掌握它们的制作方法。

②能够根据给定的数据，正确绘制条形统计图，并从中提取有效信息。

2.教学难点

①学会从日常生活中收集和整理数据，将数据转换为统计表和条形统计图。

②培养学生通过观察统计图，分析数据变化趋势，得出合理结论的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源

-计算器

-投影仪

-电脑

2.课程平台

-校内教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-教学PPT

-统计图表制作软件

4.教学手段

-小组合作

-实物展示

-角色扮演

-课堂讨论