2021-2022学年重庆市九龙坡区人教版六年级下册期末调研测试数学试卷.docx

重庆市九龙坡区小学六年级下册期末

数学调研试题

（共4页，时间：60分钟，总分100分）

一、选择题（每题3分，共12分）

1.某4个数的平均值为30，若将其中一个数改为50，平均值变为40，则被改动的这个数原来是（）。

A.10 B.12.5 C.15 D.20

【答案】A

【解析】

【分析】4个数的平均值是30，那么4个数的总和是120，平均值变成40后，4个数的总和是160，总和增加了40，其中一个改为50后，总和增加40，所以原来是10。

【详解】30×4＝120

40×4＝160

160-120＝40

50－40＝10

所以原来这个数是10。

故答案为：A

【点睛】考查平均数的相关知识，平均数乘数的个数就是这几个数的总和。

2.用两个尺寸相同的含60o的直角三角板可以拼成（）个不同的四边形。

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭平面图形叫四边形。画出所有可能得图形，即可解答。

【详解】如图所示：

用两个尺寸相同的含60o的直角三角板可以拼成4个不同的四边形。

故答案为：D

【点睛】本题考查三角形和四边形的主要特征。

3.在有余数的除法算式……4中。商n可以有（）种不同的答案。

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】根据除法各部分间的关系，得到mn＋4＝24，那么mn＝20，再结合余数应小于除数，进行解答。

【详解】由除法各部分间的关系得mn＋4＝24，则mn＝20，可写出下列乘法算式1×20＝20，2×10＝20，4×5＝20，因为在有余数的除法里，余数应该小于除数，所以m＝20，n＝1；m＝10，n＝2；m＝5，n＝4这三种答案都可以。

故答案为：C

【点睛】考查除法各部分间的关系及在有余数的除法中，余数要比除数小。

4.在一次比赛中，恰好有200名运动员参赛，分别给他们1至200的号码布，则号码布上的数字含有5的运动员有（）个。

A.50 B.42 C.40 D.38

【答案】D

【解析】

【分析】从个位起，依次分析，分别确定个位和十位上带5的数字，用个位与十位带5的数的个数和减去重复的个数，就是总个数，据此分析。

【详解】个位带5的：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95、105、115、125、135、145、155、165、175、185、195，共20个；

十位带5的：50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159，共20个。

重复的：55、155，共2个。

20＋20－2＝38（个）

号码布上的数字含有5的运动员有38个。

故答案为：D

【点睛】解题方法不唯一，关键是熟悉自然数的特点，不重复也不遗漏确定所有带5的数字。

二、填空题（每题4分，共36分）

5.一个三位数，百位上的数字是m，十位上的数字是最小的自然数，个位上的数字是n，表示这个三位数的式子是（）。

【答案】100m＋n

【解析】

【分析】百位上是几，就有几个一百；十位上是几，就有几个十；个位上是几，就有几个一，最小的自然数是0，结合这些条件解答。

【详解】百位上是m，就有m个一百；十位上是最小的自然数0，就有0个十；个位上是n，就有n个一，因此表示这个三位数的式子是100m＋n。

【点睛】考查用字母表示数。

6.∶0.75化成最简整数比是（）。

【答案】8∶15

【解析】

【分析】先把化成0.4，然后根据比的性质，前项、后项同时乘100得到40∶75，再将前后项同时除以5化成最简整数比即可。

【详解】∶0.75

＝0.4∶0.75

＝（0.4×100）∶（0.75×100）

＝40∶75

＝（40÷5）∶（75÷5）

＝8∶15

【点睛】考查应用比的基本性质化最简整数比。

7.下表中，如果x与y成正比例，那么⊕表示的数是（）；如果x与y成反比例，那么⊕表示的数是（）。

x

5

⊕

y

120

150

【答案】①.6.25②.4

【解析】

【分析】两个相关联的量，若它们的比值一定，则这两个量成正比例；若它们的乘积一定，则这两个量成反比例。据此解答即可。

【详解】如果x与y成正比例

则5∶120＝⊕∶150

解：120×⊕＝5×150

120×⊕＝5×150

120×⊕＝750

120×⊕÷120＝750÷120

⊕＝6.25

如果x与y成反比例

则150×⊕＝5×120

解：150×⊕＝600

150×⊕÷150＝600÷150

⊕＝4

则如果x与y成正比例，那么⊕表示的